摘要
引言
一、绪论
(一)研究的背景与意义
1．研究背景
2．研究意义
(二)相关领域的研究综述
1．有关自闭症儿童家长问题的研究
2．对已有自闭症儿童家长问题的相关文献的评论综述
(三)相关概念与理论基础
1．概念界定
2．理论基础
3．在小组工作中的应用
(四)研究对象、研究方法与研究思路
1．研究对象
2．研究方法
3．研究思路
二、自闭症儿童家长的现状及需求研究
(一)自闭症儿童家长小组现状
1．调查对象
2．调查过程
3．自闭症儿童家长的现状分析
(二)自闭症儿童家长小组的需求分析
1．自闭症儿童家长小组基本情况及特点
2．自闭症儿童家长小组存在问题及原因探究
3．自闭症儿童家长小组的需求评估
三、小组工作在自闭症儿童家长小组中的具体应用
(一)小组筹备
1．组员的招募
2．小组的类型
3．小组目标
(二)小组内容
1．第一节小组活动
2．第二节小组活动
3．第三次小组活动
4．第四次小组活动
5．第五次小组活动
(三)小组活动的过程分析
1．第一次小组活动
2．第二次小组活动
3．第三次小组活动
4．第四次小组活动
5．第五次小组活动
(四)小组工作的评估
1．自闭症儿童家长支持互助小组活动的过程评估
2．自闭症儿童家长支持互助小组活动的结果评估
3．社会工作者对自身的评估
四、反思与建议
(一)小组工作介入自闭症儿童家长小组应用中存在的问题
1．小组工作者的专业技能不足
2．小组服务对象的选择较单一
3．社会支持理论在小组工作活动中应用性思考
4．小组的服务时间过短
5．小组结束组员后续发展问题
6．社会支持系统的建立不仅需要小组工作的介入
(二)小组工作介入自闭症儿童家长小组的策略探究
1．小组工作者应提升自身专业技能
2．科学选取小组服务对象和服务理论
3．制定合理的小组服务方案
4．帮助链接社会各方资源，加大对小组的支持力度
5．做好小组的结束和后续跟进服务
五、结语
注释
参考文献
附录
致谢
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