北部湾沿海农村育儿习俗的变迁及其对儿童成长的影响

摘要

作为一项重要的民俗传承事象，育儿的产生、发展与演变贯穿于人类社会的始终，育儿习俗的良陋关系到家庭的兴衰、社会的和谐稳定、国家的伟大复兴和人类的进步。而不同地区的育儿观念和行为习惯都不尽相同，甚至差异很大，因为育儿习俗作为生产关系的一个重要因素，其形成和发展都建立在当地的生产力基础之上，是否适应发展对生活在该地区的群体产生极大的影响。沿海农村育儿习俗与海洋民俗是你中有我、我中有你的关系，都在海洋文化范畴内。近年来，快速变化的自然地理环境、社会环境和人文环境正改变着北部湾沿海农村的生产生活状态，导致了以海洋文化为基调的本土文化和传统习俗的变迁。在对儿童养育和教育的观念行为上较之前也产生了诸多变化。这些变化对儿童的成长就像一把双刃剑，既有正面影响，也有负面影响。这就要求我们及时关注该地区的育儿习俗变迁，研究影响变迁的主要因素，分析其不利因素对儿童成长的影响并提出建议;同时能更好的保护和传承北部湾地区的海洋文化和本土草根智慧，为建设海洋生态文明、构建和谐稳定北部湾和助推“一带一路”建设提供参考。
　　本文基于对北海市铁山港区G镇H村的个案调查，研究广西北部湾沿海农村育儿习俗的变迁及其对儿童成长的影响。地处北部湾沿海地区的H村，其育儿习俗有着显著的地域色彩，富于海洋文化特色。随着工业化和城镇化的快速推进和港口经济的发展，受社会宏观政策、生产方式变迁、群体生活模式变迁、思想观念变迁、互联网技术和新媒体的影响，当地的育儿习俗在形式和内容上发生了不同程度的变迁。由于育儿习俗及其文化观念的变迁，对儿童的成长产生诸多影响，总结概括了积极影响，同时分析了其不利影响，最后是广西北部湾沿海农村育儿习俗文化再审视与对策。论文框架及主要内容如下:
　　前言，阐述了本文的选题缘由及意义，对北部湾、育儿习俗和变迁等相关概念做了阐释和界定，对北部湾沿海的相关研究、育儿习俗的相关研究、变迁理论的相关研究等文献进行了梳理和综述。文献研究、参与观察和个案分析等作为本文的主要研究方法，提出了本文的主要研究内容，分析该研究的创新点。引言的阐述是为下一部分的论述和分析做铺垫。
　　第一部分，描述了调查点在北部湾地区的地理位置、村落组成、发展历史、区位优势、生产经营等地理概况，总结分析了当地家庭主要的几种谋生模式，分别从生产经验传授、品德教育、文化知识教育等三方面呈现了当地的家庭教育的主要内容，通过衣食住行、节俗、信仰与禁忌、民问神话、传说、民歌、谚语等全面反映当地的风俗习惯和风土人情。
　　第二部分，详细介绍了H村传统育儿习俗的具体内容，丰要包括求子与孕子习俗、生育与养育礼俗、儿童日常娱乐与饮食保健等，展现个体成长的社会化过程，并指出传统育儿习俗对儿童成长的影响。分别从宏观政策、生产方式变迁、群体生活模式变迁、思想观念变迁、互联网技术和新媒体等五方面的因素对变迁的影响进行全面的分析，对以上习俗的发展和变迁内容进行了阐述，并归纳总结了育儿习俗四个方面的变迁特点。
　　第三部分，分析了育儿习俗变迁对儿童成长产生的影响，积极的影响主要体现在育儿观念的养教并重、育儿方式的渐趋民主、育儿途径的现代多元、双亲的直接监护;其中也有诸多不利的影响，如重应试教育轻人文素养的培养、过度溺爱的现象逐渐增多、盲目追求教育现代化而忽略本土文化传承、赌博之风盛行危机儿童健康成长等。
　　第四部分，对沿海农村的育儿习俗及其变迁进行了文化再审视，指出育儿习俗的变迁体现了沿海农村生育观的新旧交替与过渡;在城镇化进程中，其变迁也导致了育儿行为中的传统海洋文化特色日益消减;虽然育儿习俗中的封建迷信色彩已大为减少，但沿海农村的文化建设仍然缺失，亟待加强;流变是一切民俗文化的特点，育儿习俗的变迁是文化变迁的必然结果。此外，还对北部湾沿海农村提出了五点育儿对策:即充分挖掘海洋文化资源施教，实现育儿的本土化;秉持现代育儿理念，实现优生优育优教;加强农村文化建设，为儿童成长提供良好环境:培养儿童海洋意识，留住美丽乡愁;着力增强沿海农村海洋文化教育的多元支撑。

目录

摘要

前言

(一)研究的缘由及意义

2．研究的目的、意义与方法

(二)核心概念

1．北部湾

2．育儿习俗

3．变迁

(三)文献综述

1．北部湾沿海的相关研究

2．育儿习俗的相关研究

3．变迁理论的相关研究

(四)理论基础

1．文化具有地域差异性与传承性

2．不同文化的育儿方式和习俗塑造出不同的人格

3．儿童教育方式随着社会的发展而发生改变

一、H村概况

(一)地理概况

(二)家庭生计

(三)家庭教育

1．生产经验的传授

2．品德教育

3．文化知识教育

(四)风俗习惯

1．衣食住行

2．节俗信仰

3．民间文艺

二、H村育儿习俗及其变迁

1．孕前求子习俗

2．孕子习俗和禁忌

3．生育礼俗

4．养育礼俗

5．儿童娱乐与饮食保健

(二)传统育儿习俗对儿童成长的影响

1．传统育儿习俗对儿童成长的积极影响

2．传统育儿习俗对儿童成长的消极影响

(三)H村育儿习俗的变迁及其特点

1．H村育儿习俗的变迁

2．H村育儿习俗的变迁特点

(四)育儿习俗变迁的影响因素

1．宏观政策的影响

2．生产方式变迁的影响

3．群体生活模式变迁的影响

4．思想观念变迁的影响

5．互联网技术和新媒体的影响

三、育儿习俗的变迁对儿童成长的影响

(一)育儿习俗的变迁对儿童成长的积极影响

1．育儿观念由“重养轻教”转变为“养教并重”

2．育儿方式由“我说了算”转变为“我们一起商量”

3．育儿途径由“传统单一”转变为“现代多元”

4．儿童监护由“单亲或隔代监护”向“双亲监护”过渡

(二)育儿习俗的变迁对儿童成长的消极影响

1．重应试教育轻人文素质培养

2．过渡溺爱现象逐渐增多

3．盲目追求教育现代化而忽略本土文化传承

4．赌博盛行之风危及儿童健康成长

四、北部湾沿海农村育儿习俗变迁的再审视与对策

(一)北部湾沿海农村育儿习俗变迁的再审视

1．育儿习俗变迁的必然性和趋势

2．育儿习俗变迁过程中存在的问题

(二)育儿习俗变迁后的对策

1．充分挖掘海洋文化资源施教，实现育儿的本土化

2．秉持现代育儿理念，实现优生优育优教

3．加强农村文化建设，为儿童成长提供良好环境

4．培养儿童海洋意识，留住美丽乡愁

5．着力增强沿海农村海洋文化教育的多元支撑

注释

参考文献

附录

读硕期间发表的论文

致谢

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