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少数民族地区高考招生优惠政策执行问题研究——以右江民族医学院招生工作实践为例

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目录

声明

摘要

一、导论

(一)研究的目的和意义

1.研究的问题及其背景

2.研究的目的和意义

(二)文献回顾

1.国外研究概况

2.国内研究现状

(三)研究设计

1.相关概念的界定

2.研究的基本视角和思路

3.研究的主要内容

4.资料收集和分析方法

5.研究的重点难点及其局限性

二、我国民族地区高考招生优惠政策与右江民族医学院招生工作原则

(一)当前我国民族地区高考招生优惠政策概述

1.我国少数民族地区高考招生优惠政策的演变过程

2.当前我国民族地区高考招生优惠政策的基本内容和特点

3.当前我国民族地区高考招生优惠政策执行情况综述

(二)右江民族医学院及其招生工作的基本原则

1.右江民族医学院简介

2.右江民族医学院招生工作的基本原则及其依据

三、右医执行少数民族高考招生优惠政策的主要措施与基本经验

(一)右医执行少数民族高考招生优惠政策的常规方法

(二)右医执行高考招生优惠政策的具体措施

1.政策宣传环节采取的主要措施

2.政策分解环节采取的主要措施

3.物质准备环节采取的主要措施

4.组织准备环节采取的主要措施

5.政策实验环节采取的主要措施

6.全面实施环节采取的主要措施

7.协调与监控环节采取的主要措施

(三)右医执行高考招生优惠政策的基本成效与经验

1.高考招生优惠政策执行的基本成效及其表现

2.右医执行高考招生优惠政策过程中形成的基本经验

四、影响右医有效执行高考招生优惠政策的主要因素

(一)外部因素:少数民族地区高考招生优惠政策问题的特性

1.问题性质分析

2.目标群体特征分析

(二)政策因素:政策合理性与政策明确度

1.政策合理性分析

2.政策的明确性及其弹性分析

3.政策资源分析

(三)执行者因素:政策执行组织机构与执行人员

1.执行机构内部结构分析

2.执行机构人员的配备及其素质分析

3.执行机构责权分析

4.执行机构内部沟通模式分析

(四)监管因素:上级主管部门监督与社会监督

1.上级主管部门监督

2.社会监督

五、右江民族医学院招生优惠政策执行所面临的困难与解决对策

(一)提高招生优惠政策执行力困难和问题的来源及表现

1.来自目标群体的问题及其表现

2.来自高校自身的问题及其表现

3.来自普通公众的问题及其表现

(二)解决问题的原则和方法

1.三个基本原则

2.具体解决方法

结语

参考文献

致谢

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摘要

政策执行的好坏会直接影响到政策的成败。由于理解偏差、条件不同等主客观因素的影响,政策执行者可能在政策执行过程中对政策的把握尺度不一致,进而影响到政策目标的实现。我国少数民族地区高考招生优惠政策基本上是统一的,但各个高等院校作为该政策执行的主体在政策过程中发挥着巨大作用的同时也可能会对政策执行造成偏差现象。一方面,由于各民族地区、各招生单位情况不同,面临的招生环境不同,因而不同高校的政策执行力也不同,执行过程与执行效果也就呈现出比较明显的差异。另一方面,落实到具体的政策执行,高校在具体政策执行的运作过程、运作模式以及运作状况等方面也会因面临许多学校内外新的状况进而产生新的变化。这使得人们有必要对高校在这一政策具体执行方面进行研究。换言之,为解决政策执行过程之中出现的差异问题,除了需要从公共政策的宏观角度开展研究,还需要具体到微观的层面即从招生工作的实际情况出发来对少数民族高考招生优惠政策进行探讨。本文以右江民族医学院为例,一是通过政策执行的过程、手段等方面引申出高校在执行统一公共政策的时候为何表现出较大的差异并进行功能分析,二是通过政策执行的影响因素以及执行状况两方面来对政策执行力的提升作出可行性分析,系统地剖析了右江民族医学院在少数民族高考招生优惠政策上的执行情况及其影响因素,对其面临的困难做了详细阐述并提出合理改善建议。

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