后殖民女性主义下《芒果街上的小屋》的成长主题研究

摘要

《芒果街上的小屋》是由美国墨西哥裔女作家桑德拉·西斯内罗斯所著。作品讲述了小女孩埃斯佩朗莎在成长中经历困惑，在引路人的影响下逐步走向成熟的故事。小说于1984年出版后，广受好评，第二年即获得美国前哥伦比亚图书奖。小说是描写边缘人群的代表作，展现了墨西哥裔美国人特别是女性在美国生活的困境。作者从自己的亲身体验出发，书写埃斯佩朗莎所受到的种族和性别的压迫、以及逐渐觉醒、成熟的过程，反映了墨西哥裔人与主流人群之间以及墨西哥裔美国女性与男性之间的冲突和矛盾。
　　 自小说出版以来，中外学者们进行了很多探讨。由于《芒果街上的小屋》是反映美国墨西哥裔小女孩成长的作品，关于其的研究从最初的成长主题，到后来的双重边缘化问题，族裔和女性身份是评论家探讨的重点。国内的硕博论文中有从女性主义、后殖民主义、奇卡纳文学、后现代主义等角度对小说进行分析，相关期刊文章中也有对作品中的象征意义进行解读。但为体现少数族裔女性的特殊经历和其民族文化的特色，本文作者采取从后殖民角度对成长主题进行综合研究。
　　 本文分析了女主人公经受来自种族、性别歧视的困惑，在引路人的引导下，她找到了逃离族裔社区的途径—写作。随着性意识的发展，对房子认知的变化，主人公决定不像其他女性依靠婚姻或男性过上好生活，她最终想要完全独立，拥有自己的房子，而对社区的责任感会促使她回来帮助其他人共同进步。
　　 当代社会，种族、性别平等观念已深入人心，族裔女性在美国社会却受到了双重边缘化。因此，研究墨西哥裔美国小女孩的生存困境和她的成长过程具有一定的社会意义。族群与主流社会应一起相互交流、共同进步，促进整个社会的融合。

目录

声明

Acknowledgments

摘要

Abstract

Contents

Chapter 1 Introduction

1．1 Sandra Cisneros and The House on Mango Street

1．2 Literature Review

1．3 Related Theories

1．4 Thesis Statement and Structure

Chapter 2 The Confusion of Esperanza’s Growth

2．1 Racial Discrimination

2．1．1 Racial Discrimination in the Novel

2．1．2 The Social and Cultural Reasons of Racial Discrimination

2．2 Sexual Discrimination

2．2．1 Sexual Discrimination in the Novel

2．2．2 The Social and Cultural Reasons of Sexual Discrimination

Chapter 3 Influences of Initiation Guides

3．1 Positive Initiation Guides

3．1．1 Alicia-The Role Model

3．1．2 Esperanza’s Mother and Aunt Guadalupe--Pointing out the Definite Direction of Development

3．1．3 The Witch Woman Elenita and Mythological Three Sisters--Positive Prophets

3．1．4 Four Skinny Trees--Natural Enlightenment

3．2 Negative Initiation Guides

3．2．1 Sally-A Dangerous Friend

3．2．2 Marin，Rafaela and Minerva--Oppressed Women

3．2．3 Mamatica-A Silent and Self-isolated Rebel

3．2．4 Louie’s Cousin--A Male Loser

Chapter 4 The Maturity of Esperanza

4．1 Development of Sexual Awareness

4．1．1 Newly Found Awareness of Sexuality

4．1．2 The Violence Caused by Sexuality

4．1．3 Maturity of Sexual Awareness

4．2 Writing-The Way to Be Free

4．2．1 The Importance of Mastering Language

4．2．2 Esperanza’s Power of Language

4．2．3 Writing--The Way to Be Free

4．3 Recognition of the House

4．3．1 The Dreamed House

4．3．2 The House with Bums in the Attic

4．3．3 A House of Her Own

Chapter 5 Conclusion

Bibliography

Papers Published During the Study for M．A．Degree