左右利手儿童自我意识、学业成就对比及纠正情况研究

摘要

近年来,左右利手的话题受到越来越多的关注。左利手儿童与右利手儿童在人格、自我意识、学业成绩上是否存在差异?在要求划一的传统下,左利手儿童是否更多地承受利手改变的压力?本研究选取了小学四年级至初中三年纫的左右利手儿童,采用问卷调查法,借助SPSS16.0等统计软件对上述问题进行了考察。具体结论如下:
　　 1、左利手儿童检出率为2.88％,男性发生率高于女性。儿童利手受遗传因素影响。
　　 2、左右利手儿童在EPQ上没有显著差异。
　　 3、左右利手儿童在自我意识上存在显著差异,左利手儿童可能存在某些情绪或行为问题或社会适应不良,有自信心不足、自我贬低倾向。
　　 4、左利手儿童学业成绩高于班级平均分且差异显著。
　　 5、左利手儿童94.12％有被强迫改变利手的经历。在执笔和执筷两方面尤为显著。这种强制转变都跟家庭和学校环境的影响有关。
　　 6、左利手儿童利手行为被成功纠正比率较低,而其中,女性比男性有更高比例的成功率。父母学历及家庭收入相对偏低的左利手儿童相对于父母学历及家庭收入较高的有更高的成功被纠正率,并且差异显著。