摘要
第一章 概述
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究目的和意义
1.4 研究对象和主要内容
第二章 研究思路和方法
2.1 研究思路
2.2 研究方法和技术路线
第三章 本科生在高校内部治理改革中获得感的理论内涵
3.1 “获得感"的概念解析
3.2 “获得感”的要素分析
3.3 “本科生在高校内部治理改革中的获得感”的基本概念
3.4 “本科生在高校内部治理改革中的获得感’’的主要内容
第四章 高校工作人员对本科生在高校内部治理改革中的获得感认知调查
4.1 调查问卷的设计
4.2 问卷调查的实施
4.3 高校对本科生参与高校内部治理改革重视程度结果和分析
4.4 当前高校学生参与高校内部治理工作开展现状和效果结果分析
4.5 本科生参与高校内部治理的影响因素结果和分析
4.6 提升本科生在高校内部治理改革中获得感的意见和建议
4.7 高校工作人员调查结果小结
第五章 本科生在高校内部治理改革中获得感的现状调查
5.1 调查问卷的设计
5.2 问卷调查的实施
5.3 问卷信效度分析
5.4 本科生在高校内部治理改革中获得感的现状问卷分析
5.5 本科生在高校内部治理改革中的参与现状问卷分析
5.6 本科生在高校内部治理改革中获得感在不同人群中的差异性比较
5.7 本科生在高校内部治理改革中获得感主要因子之间的相关分析
5.8 本科生在高校内部治理改革中的获得感影响因素分析
5.9 某省7所高水平大学重点建设高校本科生调查结果小结
第六章 分析和讨论
6.1 研究方法总结
6.2 “本科生在高校内部治理改革中获得感”理论内涵的初步构建
6.3 本科生在高校内部治理改革中的获得感基本现状
6.4 本科生在高校内部治理改革中获得感的主要影响因素
6.5 提升本科生在高校内部治理改革中的获得感的主要建议
全文小结
参考文献
附录
攻读学位期间成果
致谢
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