新生代农民工职业技能培养问题研究——以河北省为例

摘要

推动新生代农民工职业技能培养，对于提高农民就业率、劳动生产率，进而提高收入具有积极意义；同时，可以提升国家的人力资本水平，这对于加快新型城镇化进程、实现人力资本红利，最终实现社会现代化有积极作用。 本文以人力资本理论、公共物品理论和人的现代化理论作为理论基础，运用文献分析法、问卷调查法以及定量和定性结合方法，从旧人口红利时代终结、新型城镇化建设和社会现代化决胜时期来临这样一个新的时代背景出发，来探讨进城农民职业技能培养的问题。首先从现实出发，对河北省在新生代农民工职业培训上实行的现实举措以及发展现状进行研究。之后对新生代农民工参与职业培训的影响因素进行定量分析，构建影响因素模型。在此基础上，深层次挖掘了政府保障、组织方式、培训体系等方面的困境及成因。文章建立了职业技能培养机制并具体分析了各构成部分及相互关系。还构建了多元化的现代培养模式，提出了新生代农民工职业技能培养路径。本文旨在对提高河北省新生代农民工职业技能水平，实现人力资本积累和社会现代化提供有益参考。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究方法

1.4 主要内容与技术路线图

1.5 创新点

2 文献回顾和理论基础分析

2.1 国内外研究现状

2.2 相关概念分析

2.3 相关理论分析

3 新生代农民工职业技能培训的现状分析

3.1 现实举措

3.2 现状分析：兼与老一代农民工的比较

3.3 新生代农民工参与职业培训的影响因素

4 新生代农民工职业培训的困境及成因分析

4.1 新生代农民工职业培训的困境

4.2 新生代农民工职业培训困境的成因分析

5 新生代农民工职业技能培养的路径选择

5.1 培养机制分析

5.2 培养模式构建

5.3 培养路径选择

6 研究结论与展望

6.1 研究结论

6.2 本文的探索与创新

6.3 研究局限与展望

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单