外地生源高校毕业生社会融入影响因素实证研究——以广州市为例

摘要

新市民是近年对城市外来人口的新称呼，城市的经济发展离不开新市民的贡献。外地生源的高校毕业生是新市民的重要组成部分，并在融入社会的过程中面临着一系列问题，如就业困难、失业率高、社会责任意识薄弱等，若此类问题未能得以有效改善，定会对城市的稳定和发展带来消极影响。对该类问题进行深入研究，有利于促进高校毕业生顺利融入城市，为城市的持续发展输送新生力量。
　　因此，本研究选择目前日益严峻的外地生源高校毕业生的社会融入问题为研究内容，以较具代表性的一线城市广州为调研区域，选择在广州工作的外地生源高校毕业生为研究对象，采用问卷研究、文献研究和访谈研究的综合研究方法进行定量和定性分析，主客观结合，从经济情况、社会交往、文化融入和身份心理四个主流方向进行研究，重点分析以下内容：一是该群体的社会融入状况；二是他们在社会融入过程中存在的问题；三是分析影响他们融入社会的各类因素；四是促进他们融入社会的对策。
　　本研究融合管理学、统计学、社会学和人口学的知识，通过探索性因子分析方法将社会融入划分为若干因子，测量外地生源高校毕业生的整体社会融入情况和各因子融入情况，并探讨被剔除因子与社会融入及其对应因子之间的关系；接着利用验证性因子分析方法和结构方程模型检验社会融入各因子之间的相互影响关系，验证文章假设和模型效果；随后通过多元线性回归模型，分析个人自然社会特征与社会融入及其各因子之间的关系强度，进一步分析影响高校毕业生社会融入的因素。
　　结果发现：广州外地生源高校毕业生社会融入的总体水平偏低，社会融入按经济融入、社会交往、文化融入、身份心理融入依次递进。其中，身份心理融入作为社会融入的最高层次，经济融入、社会交往和文化融入分别对其有显著影响，同时文化融入成为经济融入和社会交往影响个体身份心理融入的中介。而探讨个人自然社会特征与社会融入及其各因子之间的关系时发现，性别、毕业年限、在校成绩、在校时兼职实习的次数、月收入、在广州居住时间、家乡行政级别、户口性质、是否为独生子女、在流入地的亲属人数10个变量分别对整体社会融入有显著影响。
　　最后，本研究结合上述分析结果，从个人层面、学校层面、企业层面、社区层面、社会组织层面和政府层面分别对各方主体提出建议和对策，希望由此能促进外地生源高校毕业生融入广州，促进广州的稳健与和谐发展。

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1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 技术路线及方法

2 文献综述

2.1 社会融入的相关研究

2.2 新市民的相关研究

2.3 高校毕业生的相关研究

2.4 文献述评

3 概念界定与实证假设

3.1 概念界定与理论基础

3.2 实证假设

4 调查设计与实施

4.1 问卷设计

4.2 调查实施

5 调查结果及分析

5.1 样本结构

5.2 数据信度分析

5.3 广州外地生源高校毕业生社会融入的影响因素因子分析

5.4 广州外地生源高校毕业生社会融入模型的构建与研究

5.5 个体自然社会特征与社会融入的多元回归分析

5.6 主要结果分析

6 促进广州外地生源高校毕业生社会融入的建议

6.1 个体层面

6.2 学校层面

6.3 企业单位层面

6.4 社区层面

6.5 社会组织层面

6.6 政府层面

7 主要结论与相关讨论

7.1 研究结论

7.2 研究不足与展望

致谢

参考文献

附录2：攻读硕士研究生期间发表论文情况