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广东省中医药非物质文化遗产保护效果评价体系的构建

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目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景

一、政策背景

二、现实背景

第二节 研究目的与意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 研究内容

第四节 研究对象与方法

一、研究对象

二、研究方法

三、技术路线图

第五节 国内外研究现状

一、非物质文化遗产研究现状

二、中医药非物质文化遗产研究现状

三、保护效果评价体系研究现状

第二章 广东省中医药非物质文化遗产的现状研究

第一节 广东省中医药非物质文化遗产保护现状

一、普查工作完成情况

二、项目名录建设情况

三、抢救性保护工作开展情况

四、生产性保护工作开展情况

第二节 广东省中医药非物质文化遗产传承现状

一、项目代表性传承人名录建设情况

二、中医药非物质文化遗产项目的传承内容

三、中医药非物质文化遗产项目的传承方式

第三节 广东省中医药非物质文化遗产的传播现状

一、传播活动面向基层群众开展

二、传播场所建设工作稳步推进

三、大众传媒助力中医药非遗项目传播

第三章 广东省中医药非物质文化遗产保护效果评价体系构建

第一节 评价指标构建的原则

一、科学实用性原则

二、系统性原则

三、精炼性原则

四、可操作性原则

第二节 专家访谈实施

一、专家访谈的基本情况

二、专家访谈的内容

三、专家访谈的成果及应用

第三节 评价指标体系的初步建立

第四节 德尔菲专家咨询实施情况

一、德尔菲咨询专家的基本情况

二、专家积极程度、权威程度及协调程度

三、问卷信效度分析

四、指标遴选的结果

第五节 指标权重的确定

一、构建判断矩阵

二、判断矩阵一致性检验

三、计算权重系数

第四章 讨论与建议

第一节 分析与讨论

一、法律法规建设滞后,组织机制不完善

二、保护经费相对不足,保护工作缺乏资金支持

三、保存以物理保存为主,数字化程度低

四、多种保护方式有机结合,但具有明显短板

五、传承工作有序进行,但仍面临诸多挑战

六、传播途径单一,需要加大多方位传播力度

第二节 对策与建议

一、政策与支持方面

二、保存与保护方面

三、传承与传播方面

结语

参考文献

附录

在校期间发表论文情况

致谢

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摘要

目的:
  本研究主要从实际出发,探索构建广东省中医药非物质文化遗产保护效果评价体系,为广东省中医药非物质文化遗产保护的评价提供科学、具有现实使用意义的参考。并结合目前广东省中医药非物质文化遗产保护工作的现状,为广东省中医药非物质文化遗产保护工作提出相应的建议。
  方法:
  第一,本研究结合中医药非物质文化遗产保护的理论研究,采用文献计量学分析,查阅大量文献资料、解读中医药非物质文化遗产保护的相关政策及理论,对中医药非物质文化遗产保护的相关指标进行归纳总结,初步筛选中医药非物质文化遗产的指标。第二,开展专家访谈,访谈对象是具有多年非物质文化遗产保护工作经验的专家,访谈期间听取专家关于中医药非物质文化遗产保护工作的意见及保护效果的影响因素,为构建指标体系提供支持。第三,实施德尔菲专家咨询,将初拟的中医药非物质文化遗产保护效果指标编制成专家咨询表,对16名相关领域专家进行三轮专家咨询,结合AHP层次分析法测算各层级指标的权重,并最终确定广东省中医药非物质文化遗产保护效果评价指标体系。
  结果:
  梳理了目前广东省中医药非物质文化遗产现状。当前广东省中医药非物质文化遗产保护的政策体系与社会支持逐步加强,非物质文化遗产项目的保存、保护、传承及传播工作向纵深方向拓展。但同时也存在着保护项目发展不均、法律法规建设滞后等相关问题。构建了中医药非物质文化遗产保护效果的评价指标体系。为了对评价指标进行有效的提取,构建过程经历专家访谈、初拟指标体系与三轮专家咨询完善指标条目,最终构建了由三个一级指标构成的广东省中医药非物质文化遗产评价指标体系。
  结论:
  中医药非物质文化遗产领域是中医药发展过程中备受关注的领域,当前中医药非物质文化遗产项目的保护工作得到了各方的重视,但仍具有各地组织运行机构尚未建立健全、保护经费不足、非物质文化遗产数字化保护程度低等问题。关于中医药非物质文化遗产评价指标的相关研究非常缺乏,一套科学有效的评价指标体系的构建对于广东省中医药非物质文化遗产的保护工作具有创新性和重要意义。

著录项

  • 作者

    张远超;

  • 作者单位

    广州中医药大学;

  • 授予单位 广州中医药大学;
  • 学科 社会医学与卫生事业管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 蓝韶清;
  • 年度 2017
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 R2-05;
  • 关键词

    中医药; 非物质文化遗产; 文化保护; 评价体系;

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