绪论
一 论题的提出及意义
二 研究现状
三 本文的创新之处
四 研究思路与方法
第一章 海南黎族神话故事的特点及其价值分析
一 海南黎族神话故事的特点
（一）黎族神话故事的原始性
（二）黎族神话故事的民族性
二 海南黎族神话故事的价值
（一）黎族神话故事的历史价值
（二）黎族神话故事的人文价值
（三）黎族神话故事的教育价值
三 海南黎族神话故事在美术教学中的价值
（一）丰富海南地域的美术课程资源
（二）提高学生的创造能力、想象力
（三）传承海南地域的传统文化
（四）培养学生的民族认同感
（五）拓宽美术课程的应用形式
第二章 海南黎族神话故事引入初中美术课程的可行性分析
一 新课程标准对美术课程开发的要求
二 初中学生心理特点与认知能力的分析
（一）初中生的心理特点分析
（二）初中生的认知能力分析
三 黎族神话故事引入美术课程的调查问卷
（一）调查对象
（二）调查目的
（三）调查问卷设计分析
（四）调查问卷的数据分析
（五）调查结论
第三章 海南黎族神话故事在初中美术课程中的教学案例分析
一 海南黎族神话故事美术课程教学案例
（一）课程设计思路
（二）《黎族神话故事情感的色彩表达》教学设计
（三）《黎族神话故事——纸泥画制作》教学设计
（四）《黎族神话故事——连环画创作》教学设计
（五）《黎族神话故事——视频制作》教学设计
二 海南黎族神话故事美术课程教学的反思
（一）在教学实践中的成效
（二）在教学实践中的不足
结论
一 本研究总结
二 本研究的不足
三 本研究的展望
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
