内容摘要
一 后现代时期的美术教育思潮及课程观
(一) 后现代主义艺术及其对美术教育的影响
(二) 后现代时期的美术教育思潮
二 后现代美术教育思潮及课程观对我国学校美术教育的影响
三 当前我国学校美术教育的发展状况及出现的问题关于欣赏课的问题
(一) 教学方法过于单一,教学环节缺少衔接
(二) 高考招生存在的问题
(三) 高等美术教育存在的问题
(四) 美术教育对市场的依赖,城乡教育的差距拉大
四 如何构建中国当代美术教育
(一) 加强传统文化教育
(二) 感性的加强是一个明显的动势
(三) 调整课程内容,艺术(?)史及鉴赏教学应加大当代美术比重,贯穿艺术批评思维
(四) 美术课程资源的开发
(五) 信息技术的利用
(六) 重视对材料的拓展研究
(七) 重视评价
(八) 重视特殊美术教育
注释
参考文献
后记