兰州市区幼儿园幼儿体质现状调查及对策研究

摘要

关注人类健康是21世纪国际社会的共同主题。健康不仅是人类生存、发展的基础，而且健康水平的高低是衡量社会进步的标志。儿童的生活和生活质量很大程度上依附于成人，成人对健康的理念与处理会直接影响着幼儿的健康状况。幼儿健康意味着每个幼儿的平等的普遍发展。幼儿的健康教育是终生健康教育的基础阶段，也是幼儿园教育重要的组成部分。幼儿是国家未来的桥梁，是社会可持续发展的潜在生产力，它关系到国家未来强弱和民族盛衰，他们的体质是他们今后学习、生活的基础。关注幼儿的健康状况，是全社会及公民应尽的义务和责任。如何科学、有效地开展幼儿园的体育工作，是国家、民族及幼儿自身素质发展的需要。幼儿身体发展规律及相关因素分析是国民体质监测的重要组成部分，同时，也是幼儿教育工作者努力探索的课题。 本文通过实地测量、访谈、文献比较、调查、数据分析等方法，分析兰州市区幼儿园在园幼儿的体质状况，找出差距，提出解决的对策及建议。 第一部分，扼要阐述本论文研究的理论背景、文献综述、现状特点、目的意义。 第二部分，通过在幼儿园对幼儿的12个指标的实地测量，对测量数据进行处理，逐项进行分析，从中发现兰州市区幼儿园幼儿的体质特征，与全国的和甘肃省的常模比较，从中发现存在的问题。结论：兰州市幼儿的体格方面总体来说较好，但皮褶厚度高于全国和全省水平，上肢力量较好，男童的柔韧和下肢力量到较弱，女童的灵敏性和奔跑能力较弱，机能水平较差等。 第三部分，分析兰州市区幼儿园幼儿体质特征形成的原因，针对问题，提出解决的办法和对策，为幼儿园建议性的提供了大、中、小班部分体育活动的主题。

目录

文摘

英文文摘

独创性声明及关于论文使用授权的说明

1前言

2文献综述

2.1 “关键期”、“体质”、“健康及健康教育”的涵义

2.2研究的理论依据

2.3研究动态

3 研究的目的和意义

3.1研究的目的

3.2研究的意义

4 研究方法

4.1研究对象

4.2研究方法

5测量分析

5.1数据分析

5.2综合评价

6存在的问题与对策建议

6.1存在的问题

6.2成因分析

6.3对策与建议

7结束语

附件：访谈提纲

注释

参考文献

后记