青少年网瘾成因分析及对策研究

摘要

“网络成瘾”是指由于不良或过度使用而对互联网络产生依赖感，导致个体在学习、工作、交往、健康等方面可能发生损害的现象。青少年正处于身心发展的关键时期，是网络成瘾的高危人群，随着网络的迅速发展，青少年网络成瘾现象更加的突出。 本文以12岁至17岁的初中学生为研究对象，采用问卷调查、访谈等形式，对青少年上网行为及网络成瘾现象进行了研究。通过对青少年使用网络情况调查分析，找出青少年网络成瘾的原因，并对青少年网络成瘾的防治和对策进行探讨。 根据调查显示，青少年对互联网使用情况较好，绝大部分学生能够通过自我控制、外部干预等方式控制上网时间和内容，但青少年的网络使用主要集中在网络的休闲娱乐功能，有网络成瘾倾向的青少年，多是“网络游戏倾向”和“网络聊天倾向”。同时还发现一些问题，如家长对学生的上网行为缺乏科学有效的引导，学校针对中学生的网络信息素质教育缺乏等。 通过分析，青少年网络成瘾的原因比较复杂，除网络本身具有即时满足性、跨时空使用、产生快乐的成瘾特性外，还受到青少年心理发展特点、特殊人格特制的内在因素影响，及网络内容和形式、家庭教育、学校教育、社会环境等外在因素的多方面影响。在各种影响因素中，青少年内在因素是根本，其他外在因素只是诱因。结合以上因素，我们认为，对于网络成瘾应采取“预防为主、防治结合”的方针，要注重青少年的网络教育和心理健康教育，提高社会对青少年网络成瘾的重视，规范青少年良好的上网行为习惯；家长要不断的提高自我，科学的监督和干预青少年上网；学校也要加强教育管理，开展多种教育形式引导青少年正确的上网行为，提高他们的心理“免疫力”，同时利用与家庭建立的紧密关系，指导家庭的青少年上网。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 国内外相关研究及报道

一、国外相关研究及报道

二、国内相关研究及报道

第三节 研究目的

第四节 研究意义

第五节 理论基础

第六节 研究方法

第二章 网瘾概述

第一节 网瘾的概念

第二节 网络成瘾诊断标准

一、国外的诊断标准

二、国内的诊断标准

三、适合青少年的网瘾诊断标准

四、网瘾标准分析

第三章 青少年网络使用状况调查与分析

一、取样

二、问卷设计

三、问卷发放和回收情况

四、数据统计和分析

五、统计分析结论

第四章 青少年网络成瘾的原因

第一节 互联网存在成瘾条件

一、存在“即时满足性”

二、跨“时空”使用

三、产生快乐

第二节 网络成瘾的心理原因

第三节 青少年网络成瘾的内在因素

一、网络满足独立性要求

二、网络满足交往的需要

三、网络满足求知欲

四、网络虚拟世界降低现实社会标准

五、消极人格特制易患网瘾

第四节 青少年网络成瘾的外在因素

一、网络内容和形式因素

二、家庭因素

三、学校因素

四、社会因素

第五章 青少年网络成瘾现象的对策

第一节 加强青少年网络心理的辅导

第二节 建立家庭的网瘾防治

第三节 学校建立多效的网瘾防治

第四节 改善社会网络环境氛围

附录：

参考文献

后记

致谢