声明
摘要
第一部分绪论
一、选题背景
二、国内外教育电视的研究现状
三、研究的主要理论基础
四、研究的意义、方法和内容
第二部分数字时代教育电视发展的必要性
一、数字时代教育电视发展面临的机遇与挑战
二、教育电视媒介自身的优势
三、满足现阶段人民群众日益增长的教育需求
四、我国远程教育发展的区域不平衡的现实需要
第三部分数字时代教育电视发展的可持续性
一、“数字新技术”的纵深发展,成为教育电视可持续发展的“源动力”
二、“新媒体”促进教育电视“多媒化”,是教育电视再发展的“加速器”
三、“内容为王”,教育电视数字时代再发展的“生命线”
四、“人本化”,教育电视数字时代可持续发展的“闪光点”
第四部分数字时代教育电视发展新策略
一、从技术层面加快更新,推进教育电视的数字和网络化进程
二、从体制改革层面上要以转换机制和创新体制为重点,全面释放教育电视生产力,促进教育电视良性发展
三、在业务种类上,实施媒体联合,优势互补,开拓传输新渠道,拓展教育电视发展新空间
四、整合网络资源,构建良好传播环境
五、在人才建设上,积极进行人力资源的开发,以人才促发展
第五部分结论
参考文献
后记