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抗日战争时期中国共产党思想政治教育问题研究

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引 言

一、研究的缘起及意义

二、研究现状

三、研究方法

四、研究的重点、难点和创新点

第一章 抗日战争时期中国共产党思想政治教育面临的形势

一、抗日战争时期中国共产党思想政治教育面临的国际形势

二、抗日战争时期中国共产党思想政治教育面临的国内形势

第二章 抗日战争时期中国共产党思想政治教育的主要内容

一、马克思主义理论教育

二、形势政策教育

三、抗日民族统一战线教育

四、党的全面抗战路线及其方针政策教育

第三章 抗日战争时期中国共产党思想政治教育的主要方法

一、理论灌输法

二、自我教育法

三、榜样教育法

四、实践塑造法

第四章 抗日战争时期中国共产党思想政治教育的基本原则

一、理论与实际相结合的原则

二、民主集中制的原则

三、说服教育与组织管理相结合的原则

四、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则

第五章 抗日战争时期中国共产党思想政治教育的启示

一、马克思主义中国化永无止境

二、思想政治教育是党的生命线

三、创新是思想政治教育的本质和生命力所在

四、党的领导是思想政治教育的方向与根本保证

结 语

参考文献

攻读硕士期间发表论文情况

后 记

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摘要

抗日战争时期,中国共产党思想政治教育,是我党领导中国人民实现民族解放的过程中,为了把日本帝国主义驱逐出境,为了保障中国人民的根本利益,为了改变广大人民群众的生存状况,所提出的一系列先进的理论、观点、方法,成为中国共产党思想政治教育史上最闪光的部分。
  这一时期中国共产党思想政治教育形成的理论基础来源于马克思主义经典作家的重要思想,它形成于中国半殖民地半封建社会时期,在中国共产党领导下的工农革命实践中不断发展。对该阶段中国共产党思想政治教育问题的研究也成为目前学术界的一个热点问题,这方面研究的开展,有助于更好地认识目前思想政治教育所面临的一系列问题,并为解决这些问题提供有益的启示。
  全文共分五个部分:
  第一部分对当时中国社会错综复杂的国际和国内环境进行宏观的分析,指出中国共产党思想政治教育所面临的现实问题和实际情况。
  第二部分系统的论述了抗日战争时期中国共产党思想政治教育的主要内容,分别从开展马克思列宁主义理论教育、形势政策教育、抗日民族统一战线教育,党的全面抗战路线及其方针政策教育四个方面展开。
  第三部分从抗日战争这一时期的实际情况出发,列举了当时思想政治教育的主要方法,即理论灌输法、自我教育法、榜样教育法,实践教育法。
  第四部分主要探讨了抗日战争时期中国共产党思想政治教育的主要原则,体现了当时社会发展的主要特点。
  第五部分提出了深入研究抗日战争时期中国共产党思想政治教育的相关问题,对于我党开展思想政治教育工作,构建社会主义和谐社会,有着重要的启示作用。

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