电子白板校本培训设计与实施研究——以雷坝乡中心小学为例

摘要

本文分析了当前中小学教师电子白板培训的研究现状，指出了该领域研究中存在的问题，并结合甘肃省陇南市礼县雷坝乡中心小学教师的实际，开展了教师电子白板校本培训的研究。本文主要由六个部分组成：
　　第一章，简要阐述了本论文研究的背景、研究的目的、研究内容、研究意义、研究方法和研究的过程，并且着重对教师电子白板培训的研究现状进行了归纳、总结和分析。
　　第二章，主要对培训校的电子白板应用情况，教师参与电子白板培训的情况以及教师对参与本次培训的需求进行调查和分析，并且归纳出教师在电子白板应用和培训中存在的问题。
　　第三章，对教师电子白板校本培训进行了设计，分别对校本培训的目标、培训的内容、培训的方法、对象、师资以及培训的环境、时间等要素进行了设计，并形成了培训的方案。
　　第四章，对教师电子白板校本培训的设计方案进行了实施，制定了具体的实施计划。
　　第五章，通过问卷、访谈、观察等方法，对教师电子白板校本培训的效果进行了验证。
　　第六章，研究的总结和不足，对本次研究进行了总结，包括完成研究所做的工作、研究的创新之处以及对研究的理论认识，并指出本次研究中存在的问题，对后续的研究提出了改进的意见。

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西北师范大学研究生学位论文作者信息

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中文摘要

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第1章 绪论

1.1研究问题的背景

1.2研究的目的与意义

1.3研究综述

1.4 研究的问题

1.5研究的方法及思路

第2章 电子白板应用现状调查及培训需求分析

2.1教师电子白板应用现状调查

2.2教师以往参与培训现状分析

2.3教师参与电子白板校本培训需求分析

2.4小结

第3章 校本培训方案设计

3.1校本培训方案的设计原则

3.2培训方案设计

第4章 校本培训方案的实施

4.1制定具体实施计划

4.2具体实施

第5章 电子白板校本培训效果分析

5.1意识与态度方面

5.2知识与技能方面

5.3应用与创新方面

第6章 研究总结与反思

6.1研究结论

6.2研究反思

参考文献

致谢

论文附录

附录一 教师电子白板应用现状及校本培训需求调查问卷

附录二 教师电子白板校本培训效果调查问卷

附录三 教师电子白板校本培训访谈提纲

附录四 电子白板操作指南（部分）

附录五 电子白板培训过程（场景图）