运用微信拓展大学生社会主义核心价值观教育途径研究

摘要

微信的出现，让互联网更具活力，它已经成为影响社会发展最重要的网络平台之一。人人都是传播者，人人都有话语权，这样的传播方式也给网络思想政治教育的正确引导带来了极大的挑战。信息传播形式向多样化形态延伸，应用的领域也从原来的信息传播走向了服务和商业领域。互联网很大程度上已经成为了实实在在的社会，人们可以在上面发声，也可以在上面做绝大部分你想做的事情。微信的出现，更大的满足了人们对话语权的欲望，使得“草根”也有变成舆论焦点的可能。微信传播方式是点对点传播和点对面传播的有效结合，旨在打造“全民社交圈”，整合了群体传播功能。微信，不仅包含手机通讯录好友、QQ好友，还包括查找附近陌生人的功能，使得人际传播从个人所熟悉的“强联系人群”扩展到陌生新奇的“弱联系人群”。在这点上，微信具有很强的前瞻性和“全局”意识。高校的微信平台成为了学生获取学校信息、参与互动、反映问题的重要平台。在感情沟通的基础上，带来的是高校的良好口碑，塑造了一个开放、积极，具有权威性、公信力的新形象，加强了高校与社会的资源共享，拓展了高校新的传播渠道，切实提高了高校的网络平台的影响力。本文对利用高校微信拓展大学生社会主义核心价值观教育的途径给出了几点建议：一是要高校微信公众平台实现平台管理组织专门化；二是要高校微信公众平台搭建校园媒体一体化；三是要高校微信公众平台注重信息内容的原创性和实效性；四是要高校微信公众平台增强信息内容编辑排版的吸引力和时尚感。

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第1章绪论

1.1 选题背景和意义

1.2 国内外研究现状

1.3 构思论文整体理念及主要框架

1.4 主要的研究方法及创新点

第2章 大学生社会主义核心价值观教育的概述以及存在的问题

2.1 大学生社会主义核心价值观教育的重要意义

2.2 大学生社会主义核心价值观教育的主要内容

2.3 大学生社会主义核心价值观教育现状

2.4 大学生社会主义核心价值观教育存在问题的原因

第3章 微信的发展及其特点

3.1 微信的定义及起源

3.2 微信的功能和特点

3.3 微信在中国的发展现状

第4章 运用微信拓展大学生社会主义核心价值观教育途径的机遇挑战及作用

4.1 高校微信发展的现状

4.2 微信对大学生社会主义核心价值观教育带来的机遇

第5章 运用微信手段拓展大学生社会主义核心价值观教育

5.1 建立高校微信长效机制，引导学生正确观念

5.2 搭建高校微信平台，传播校园正能量

5.3 创新高校微信运行模式，优化师生沟通交流关系

5.4 拓展高校微信平台，增强校园凝聚力

5.5 增强吸引力和时尚感，打造潮流心灵窗口

5.6 引领学生思想，践行核心价值观

5.7 激励内驱动力，坚定理想信念

结论

参考文献

致谢

附 录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录

附录 B 兰州理工大学大学生社会主义核心价值体系状况调查问卷