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花儿的文学性与音乐性关系及传承研究

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英文文摘

声明

绪 论

一、选择研究课题的背景因素

二、确定研究课题的基本原则

三、研究方法的具体运用

四、研究价值的简要评估

第一章花儿的起源及流布

第一节花儿产生的多种因素与背景

一、花儿与地域历史及民族文化

二、花儿与地域经济及社会状态

三、花儿与地域风情及乡土民俗

四、花儿与地域自然及地理特点

第二节花儿流布的主要路径与动因

一、花儿流布的主要路径

二、花儿流布的主要动因

第三节花儿的流布范围及存在状态

一、不同地区的花儿及特点

二、不同类型的花儿及特点

三、不同民族的花儿及特点

第二章花儿的文学性

第一节花儿的文学性命名与探源

一、花儿的文学性命名:象征隐喻

二、花儿的文学性探源:与诗词的联系

第二节作为活态口传文学的花儿

第三节花儿表现的人生情境和情感世界

一、山里人的歌

二、出门人的歌

三、屋里人的歌

四、情人间的歌

五、控诉者的歌

六、赞美者的歌

七、孤独者的歌

八、劳动者的歌

第四节花儿的语言及格律特色

一、特殊的地方方言

二、花儿的格律特色

三、歌词的艺术构思

四、花儿“本子歌”的特征

第三章花儿的音乐性

第一节花儿曲令的产生及扩展

一、曲令形成的历史过程

二、曲令类型的衍生发展

三、曲令分布的主要范围

第二节花儿曲令的形态及内涵

一、旋律的基本形态与情感

二、旋律的音级进行与情感

三、旋律的重复递进与情感

四、旋律的节奏速度与情感

第三节花儿曲令的多民族特征

一、曲令上的一般音乐表现

二、曲令表现出的民族异别

三、曲令调式中的民族色彩

第四节花儿的演唱特点及意蕴

一、演唱的基本表现形式

二、传统花儿的演唱风格

三、真假声和手势的诉求

四、现代演唱出现的变异

第四章花儿文学性与音乐性的关系

第一节文学性与音乐性的密切相连

一、歌词与曲令之间的内在联系

二、歌词与曲令之间的灵活填配

三、曲式结构与歌词结构的对应

四、程式化与词曲间的约定俗成

第二节文学性与音乐性的互为制约

一、曲式结构对歌词格律的规范

二、地域方言对声乐旋律的牵制

三、歌词内容对音乐基调的推动

第三节文学性与音乐性的互为补充

一、衬词对曲式结构的完善

二、衬腔对音乐形象的烘托

三、声状抒情对词意的加强

四、音乐表现对语言的扩张

五、词曲交融所产生的功能

第四节文学性与音乐性的现代组合

一、文学特征的变异与扩展

二、音乐特征的变异与扩展

三、变异下的文学与音乐的统一

第五章花儿现状与传承研究

第一节花儿传承基本方式及特点

一、花儿的口头传承

二、花儿的文本传承

三、花儿会民俗传承

四、花儿的生活口传

五、花儿的当代传承

第二节传承现状及存在的问题

一、花儿生存环境正加速恶化

二、花儿会传承功能已近丧失

三、花儿演唱主体在瓦解分化

四、现代传播造成的负面影响

第三节花儿传承保护的策略

一、花儿与时代发展保持同步

二、加强传承主体的培养保护

三、民间传承与高校教育结合

四、花儿与旅游业的共同发展

第四节高校教育传承的尝试

一、高校教育传承的意义

二、高校教育对人的培养

三、高校课程的合理设置

四、高校传承的前景广阔

结 语

参考文献

附 录花儿研究相关史料

在读期间的研究成果

后 记

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摘要

本文由绪论与正文组成(文后附录《花儿研究相关史料》)。正文分为五章,各章既相对独立,又互为结合。本文运用历史的、哲学的、艺术的方法,对花儿文化进行了多角度、逐层次的分析论证,着力于挖掘花儿文化的特性和内在价值,为重新认识花儿这一民间文化瑰宝提供理论依据;由上述研究自然引申到对花儿传承危机的关注,顺着花儿的发生、发展与生存环境的关系这条主线,通过对比分析的方法,找出了花儿当代生存危机的根源所在,用发展的理念思考花儿保护传承的策略,提出用高校教育与民间传承结合来化解花儿生存危机的见解,并阐述了高校教育传承的优势和长远意义。
   《绪论》简要概括了花儿的概念,强调了花儿不仅具有宝贵的艺术价值,同时又兼有多民族文化交流与情感共融的深刻内涵,是解读中国西北地区特定社会及群体的特殊文本,体现出花儿作为非物质文化遗产所具有的唯一性和不可替代性。进而着力指出花儿在现代社会出现的变异和生存危机、以及花儿研究的相对局限和滞后。本课题关于文学性与音乐性的关系及传承研究,正是一种新的研究途径的尝试和寻求突破的努力,这决定了本课题的创新性和学术价值。
   第一章《花儿的起源与流布》,对促成花儿形成的主要因素,从社会历史和多元文化、社会经济和社会结构、地域生活方式和民俗风情、地域自然和地理特点等方面依次论述,说明了花儿的成因。对造成花儿流布的内外部条件,从地理的、历史的、经济的等方面进行了分析,厘清了花儿流布的来龙去脉。对花儿流布的范围、流布过程中的变化,按照地域、类型、民族进行了划分。
   第二章《花儿的文学性》,简述了花儿作为活态口传文学的表现形式和基本特征,通过具体例证说明了花儿表现的人生情境和情感世界。通过对花儿歌词的梳理,总结出花儿的方言和格律特色及使用规律,阐述了它们对于花几特性形成的重要意义。从对花儿艺术构思的分析中,说明了花儿即兴创作的特点。
   第三章《花儿的音乐性》,从花儿曲令的产生和衍生变化、曲令的旋律形态、民族特点等方面论述了花儿的曲令概况和音乐特性;从花儿的演唱风格、演唱形式和形态等方面展现出原生态花儿的真谛。文中专门对“现代花儿”的音乐特点做了介绍和一定的分析,以此说明花儿音乐的发展变化趋势。
   第四章《花儿的文学性与音乐性的关系》,通过对花儿歌词与曲令关系的深入分析,说明了花儿文学性与音乐性互为条件、互为制约又互为补充的内在联系。通过对现代“花儿剧”的剖析,解析了花儿文学性与音乐性在变异过程中的结合。
   第五章《花儿现状与传承研究》,分析了花儿民间传承对环境的依赖性和相应的局限性,说明花儿在现代社会发生变异的必然性;从对花儿生存现状的分析上,论述了花儿主体及传播方式的改变所引起的传承危机,提出了对花儿保护和传承的策略。本文从学术创新和实际应用的角度,提出了把高校教育作为花儿传承的新的平台。从高校教育与民间传承的分析对比中,阐述了高校教育的多种优势,并列举了这方面的成功案例,说明高校教育传承的必要性和可行性。
   文后附录《花儿研究相关史料》,在收集、整理大量的研究资料的基础上,对花儿研究成果和有关活动进行了归纳,使其具有资料性和学术性。

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