高等教育统计管理问题及对策研究——以兰州大学为例

摘要

近年来中国高等教育事业飞速发展，教育改革日益深入，高等教育界对高等教育的各类统计资料需求迫切，希望通过研究高等教育统计资料来认识、了解中国的高等教育事业，指导教育改革的发展。所以，高等教育统计的重要意义日益引起关注，提高高等教育统计管理成了提高高等教育统计工作的当务之急。
　　本文通过阐述高等教育统计管理的概念、内容及任务，指出高等教育统计的特殊性，及与其他类型统计工作的区别。以兰州大学的教育统计工作作为范例，深入揭示了兰州大学教育统计工作的现状和问题，指出当前的教育统计工作远远不能满足高等教育发展的要求。通过重点分析了存在的几类突出问题，利用因果分析法对查出的众多问题和触因进行分解，找出了造成当前统计工作现状无法满足教育需求的元问题，再利用优序图分析法对造出的元问题进行半定量分析，找到各个元问题对最终目标的影响程度，最后利用新公共管理思想，提出解决高等教育统计管理中问题的七类建议和办法。

目录

摘要

一、引言

(一)研究背景与意义

(二)国内外研究综述

(三)研究思路与方法

二、高等教育统计管理的概念与内容

(一)高等教育统计管理的概念、内容及任务

(二)高等教育统计管理的特殊性

三、兰州大学高等教育统计管理现状及问题

(一)现状

(二)问题

四、兰州大学高等教育统计管理存在问题的分析

(一)利用因果分析法找出高等教育统计管理的元问题

(二)利用优序图分析法分析各个元问题的重要度

五、加强高等教育统计管理的对策建议

(一)加强各级领导对统计工作的重视

(二)注重教育统计指标的修订，保证指标的效度和信度

(三)建立健全各级教育统计制度，完善教育统计立法工作

(四)加大对教育统计工作的经费投入力度

(五)积极提高教育统计工作人员的待遇，稳定统计队伍

(六)调整教育统计机构人员编制，增设教育统计人员岗位

(七)大力做好教育统计人员的业务培训，提高业务能力

参考文献

致谢