中职生能力素质教育调查研究——以甘肃省广播电视学校为例

摘要

当前我国经济正处于产业结构调整和经济增长方式转变的攻坚期，缺乏大量具有特定职业技能的专业人才成为制约经济结构转型的重要瓶颈。中等职业技能学校作为面向社会和高校输出初级技能服务的人才培养和教育机构，具有重要的衔接作用。在如今比较宽松的教育环境和特殊经济转型时期，出现了中职生难就业、难适应、难提升，用人单位难招人、难选人、难用人，中职院校难招生、难培养、难就业等一系列问题，本人所在单位——甘肃省广播电视学校，也面临着以上种种问题。如何培养一批竞争力强，适应社会职业需求，向高校输出合格人才的高素质中职生，成为了摆在每一所中职院校能力素质教育方面的一道难题。本文试图通过调查研究甘肃省广播电视学校学生能力素质，对比用人单位对我校中职毕业生能力素质评价的基础上，分析中职生能力素质不高的原因，并寻求提升本校中职生能力素质和有效解决学校难题的途径方法，也对其他院校中职生能力素质教育改革提供一定的借鉴。
　　本学位论文专业方向属于教育经济管理，体例为案例分析研究，以甘肃省广播电视学校毕业生和在校学生为研究对象，首先指出省广校及其中职生近年来遇到的现实问题，并用文献法理清相关概念，接着采用问卷调查和个人无结构访谈等实证方法，分别对省广校毕业中职生（包括进入高校学习的学生）以及在校中职生能力素质现状和用人单位评价状况进行定量、定性对比分析，充分发掘省广校中职生能力素质与用人单位用工需求之间的差距，并分析中职生能力素质不足的原因，最后从政府职能、学校职能、中职生自我认知能力和社会家庭职能方面提出相应的建议与对策来解决问题。

目录

声明

一、引言

（一）论文研究背景

（二）论文研究目的与意义

（三）国内外研究现状

（四）研究内容与研究框架

二、中职生能力素质教育相关理论

（一）中职生能力素质教育相关概念和理论

（二）中职生能力素质调查相关技术

三、甘肃省广播电视学校中职生能力素质调查及结果分析

（一）甘肃省广播电视学校中职生能力素质调查问卷设计

（二）用人单位调查问卷设计

（三）调查问卷结果对比

四、中职生能力素质教育的建议与对策

（一）政府职能

（二）学校职能

（三）中职生自我认知能力

（四）社会家庭职能

五、结论与展望

参考文献

附录A

附录B

附录C

致谢

作者简历