声明
摘要
第一章 导论
第一节 研究缘起
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
三、史料意义
第三节 核心概念的界定
一、大学校友
二、母校认同
第四节 文献综述
一、组织认同的文献综述
二、学校认同的文献综述
第五节 研究思路和研究内容
一、研究思路
二、研究内容
第六节 研究方法
第二章 大学校友母校认同的理论研究与模型建构
第一节 大学校友母校认同的理论研究
一、大学校友母校认同的内涵
二、大学校友母校认同的外延
第二节 大学校友母校认同的分析模型的建构
一、因素模型
二、特征模型
第三章 研究方法与工具设计
第一节 研究目的
第二节 调查对象
第三节 抽样方法
第四节 研究方法
第五节 研究工具
一、厦门大学在台老校友的母校认同因素
二、厦门大学在台老校友的母校认同的特征
第六节 研究资料的收集整理与分析
一、录音与摄像
二、编码
第四章 厦门大学在台老校友母校认同特征分析
第一节 在台老校友对母校的情感分析
第二节 在台老校友对母校的认知、行为和评价
一、在台老校友对母校的认知
二、在台老校友对母校的评价
三、在台老校友对母校的行为
第三节 记忆型母校认同的产生原因
第五章 厦门大学在台老校友母校认同影响因素分析
第一节 校园环境与条件对厦大在台老校友的影响
一、自然环境对厦大在台老校友的影响
二、住宿条件对厦大在台老校友的影响
三、饮食条件对厦大在台老校友的影响
四、图书馆对厦大在台老校友的影响
第二节 校园文化对厦大在台老校友的影响
一、学校精神对厦大在台老校友的影响
二、学校历史对厦大在台老校友的影响
三、学风对厦大在台老校友的影响
四、学术氛围对厦大在台老校友的影响
五、学校仪式对厦大在台老校友的影响
第三节 学校声誉对厦大在台老校友的影响
一、赫赫有名的萨本栋校长
二、济济一堂的名家大师
三、万里挑一的人才选拔
四、学校声誉对在台老校友的影响
第四节 学校管理对厦大在台老校友的影响
一、学校管理的严苛与死板
二、学校管理对在台老校友的影响
第五节 教师对厦大在台老校友的影响
一、教师的教学对厦大在台老校友的影响
二、教师的言传身教对厦大在台老校友的影响
三、师生关系对厦大在台老校友的影响
第六节 个人因素对母校认同的影晌
一、同学关系对母校认同的影响
二、社团活动对母校认同的影响
三、勤工助学经历对母校认同的影响
第七节 学习压力对母校认同的影响
一、课程压力
二、考试压力
第八节 本章小结
第六章 研究结论和展望
第一节 研究结论
第二节 研究展望
附录 厦门大学在台老校友母校认同访谈提纲
参考文献
后记
