某高校毕业设计管理与优秀论文展示系统的设计与实现

摘要

因特网时代，许多高校都有自己的门户网站，高校通过这些网站进行教育信息的发布以及教育过程的管理，从而实现对学校进行网络化以及数字化管理。而高校毕业设计是每个高校毕业生在毕业前必须要完成的，它是现代高校毕业环节中的核心，因此，高校毕业设计的管理成为了高校教学任务中的重中之重。学生、老师以及教学管理者为了减轻管理工作的负担，通过网络以及计算机技术对毕业设计进行管理，从而在提高工作效率的同时，也保证了毕业设计的质量。
　　为了提高高校教育管理水平，本文针对高校毕业设计工作开发了一套管理系统，本系统使用Java作为开发语言，构建了一个B/S高校毕业设计管理系统。高校毕业设计管理系统主要是由通告信息管理模块，教师信息管理模块，学生信息管理模块，个人信息管理模块，师生互选管理模块，选题信息管理模块，毕业设计各阶段管理模块，毕业信息管理模块，答辩成绩管理模块，优秀毕业设计展示管理模块，短信信息管理模块，系统信息管理模块等模块组成。本文首先对系统的背景、系统开发工具等进行介绍，在对高校毕业设计管理过程进行深入调研后，使用统一建模语言UML及建模软件工具Ⅵsio进行基本需求，总体分析，功能结构，数据流等编写。最后，对本系统的主要功能的设计与实现进行描述。
　　本文使用Java以及SSH框架进行系统实现，而使用SQL Server2008作为后台数据库，并结合其他技术如Ajax技术。通过考虑毕业设计管理的业务数据以及逻辑流程，设计出自动完成选题信息管理，毕业设计信息管理，答辩成绩管理，优秀毕业设计展示管理等操作的系统，使得毕业设计管理工作规范化，从而提高毕业设计管理工作效率。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景及意义

1．2 国内外现状

1．3 研究的目标和内容

1．4 论文结构安排

第二章 相关技术简介

2．1 Spring MVC简介

2．2 Hibernate技术

2．3 B／S架构

2．4 Web服务器Tomcat

2．5 JavaScript技术

2．6 SQLServer2008介绍

2．7 本章小结

第三章 系统需求分析

3．1 需求分析

3．1．1 功能需求

3．1．2 性能需求

3．1．3 安全需求

3．2 系统用例分析

3．2．1 通告信息管理

3．2．2 个人信息管理

3．2．3 师生互选管理

3．2．4 选题信息管理

3．2．5 毕设各阶段管理

3．2．6 毕设信息管理

3．2．7 答辩成绩管理

3．2．8 优秀毕设展示管理

3．3 师生互选管理详细需求

3．3．1 选择导师

3．3．2 查看导师信息

3．3．3 查看学生信息

3．3．4 选择学生

3．3．5 审核互选信息

3．3．6 调剂信息管理

3．3．7 查看导师所带学生管理

3．4 选题信息管理详细需求

3．4．1 教师申报毕设题目管理

3．4．2 学生申报毕设题目管理

3．4．3 专家审核毕设题目管理

3．4．4 学生确定选题管理

3．4．5 导师审核学生选题管理

3．4．6 上报最终选题管理

3．5 毕设各阶段管理详细需求

3．5．1 撰写任务书内容

3．5．2 查看任务书内容

3．5．3 提交开题报告

3．5．4 审核开题报告

3．5．5 设定阶段任务

3．5．6 填写阶段任务

3．5．7 审核阶段任务

3．5．8 上报阶段任务检查表

3．6 毕设各阶段管理详细需求

3．6．1 学生提交论文

3．6．2 审核毕设论文

3．6．3 审核答辩资格

3．6．4 查询答辩资格

3．6．5 发布答辩安排

3．7 答辩成绩管理详细需求

3．7．1 指导老师录入成绩

3．7．2 评阅老师录入成绩

3．7．3 答辩老师录入成绩

3．7．4 查询答辩成绩

3．8 优秀毕设展示管理详细需求

3．8．1 提交优秀毕设论文

3．8．2 查询优秀毕设论文

3．8．3 审核优秀毕设论文

3．9 本章小结

第四章 系统设计

4．1 系统架构设计

4．1．1 分层架构的设计

4．1．2 系统安全性设计

4．2 功能模块设计

4．3 数据库的设计

4．4 本章小结

第五章 系统实现及测试

5．1 开发环境

5．2 系统主界面

5．3 审核通告信息界面

5．4 教师修改信息界面

5．5 教师申报毕设题目界面

5．6 专家审核毕设课题界面

5．7 选择学生界面

5．8 导师查看题目审核情况界面

5．9 学生确定选题信息界面

5．10 设定阶段任务界面

5．11 查看优秀毕设论文界面

5．12 系统测试

5．12．1 测试方法说明

5．12．2 系统测试计划

5．12．3 系统测试结果

5．13 本章小结

第六章 总结与展望

6．1 总结

6．2 展望

参考文献

致谢