琼台师专心理健康管理系统设计与实现

摘要

目前，我国大学教育经常发生心理问题，特别是这几年来学生的压力越来越大，心理问题的可能性也越来越大。马加爵一个优秀的学生，如果能在早期被心理咨询师开导或者了解到其情况，那么可以避免惨案的发生。同样对于高学历的研究生而言心理问题也是会发生的，复旦大学的投毒案引发了社会的巨大舆论，如果学校的心理咨询这方面做的比较完善或者学校可以关注学生的心理健康问题，那么可能不会发生这样的惨事。开发设计适合大学生群体的心理健康管理系统日趋重要。如何降低学生的心理问题发生率或者治疗学生的心理问题？通过怎样的方式进程心理测试？这些在学生心理教育管理工作中的问题，已经越来越引起高校管理者的重视和思考。
　　建立心理测评系统已经是迫在眉睫，从而对大学生心理健康教育进行更加高效的管理，是当下所必须解决的问题。本文所建立的系统便从这一需求出发，服务于广大师生及高校的管理者。对于学生，可以随时随地参与到心理评测中，打破了传统纸笔测验的时空限制，提高了组织管理的有效性。
　　心理咨询中可以在登录系统后学生的测评进行查看，通过学生的测试来分析学生的心理情况。那么系统应该可以提供大量的测试系统学生测试，对于学生的测试结果应该保存到系统中。咨询师可以通过平台对有心理问题趋势的学生进行预警，避免学生发生心理问题而伤害到自己或者周围的同学。对于有需要向咨询老师咨询问题的学生，可以在系统中查看咨询师信息，并对其进行预约。
　　该网站能给师生搭建有关心理健康即时交流的教育氛围，通过该平台能够提高琼台师专心理健康教育水平，对整个学校教育起到很大促进作用。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 背景及研究意义

1．2 国内外研究现状

1．3 论文主要研究工作

1．4 论文组织结构安排

第二章 关键技术介绍

2．1 SSH框架

2．2 网页动态效果技术

2．3 数据库技术

2．4 本章小结

第三章 系统需求分析

3．1 可行性分析

3．2 业务需求概述

3．3 功能性需求分析

3．3．1 用户信息管理功能

3．3．2 心理测试功能

3．3．3 心理档案管理功能

3．3．4 心理咨询管理功能

3．3．4 心理预警管理功能

3．4 非功能性需求分析

3．5 本章小结

第四章 系统设计

4．1 设计原则

4．2 系统架构设计

4．3 系统功能模块设计

4．3．1 用户信息管理模块设计

4．3．2 心理测试模块

4．3．3 心理档案管理模块设计

4．3．4 心理咨询管理模块设计

4．4 数据库设计

4．5 本章小结

第五章 系统实现

5．1 系统首页

5．2 用户信息管理模块

5．3 心理测试模块

5．4 心理档案管理模块

5．5 心理咨询管理模块

5．6 心理预警管理

5．8 新闻公告

5．9 本章小结

第六章 系统测试

6．1 测试方法

6．2 测试用例

6．3 测试结构

6．4 本章小结

第七章 总结与展望

7．1 总结

7．2 展望

参考文献

致谢