社会转型背景下高校贫困家庭学生的心理困境与出路

摘要

高校贫困家庭学生是伴随社会转型背景而出现的一个特殊群体，他们的贫困是非自致性的、过渡性的。在社会转型时期，贫困家庭学生群体出现了诸如贫困明朗化、贫困层面扩大化、贫困影响深刻化等新特点。大学生的贫困问题归根结底是家庭的经济贫困问题，但又不仅仅归结于此，它同时也是社会其他问题的聚焦和折射。贫困对贫困家庭学生的影响是明显的，他们不仅经济困顿，无法获得基本的生活、学习保障，同时他们还承受着巨大的心理压力，忍受着精神煎熬，在知、情、意、行等方面很容易出现心理困境。贫困家庭学生产生心理困境既有外因的影响，也有内因的影响。面对越来越庞大的高校贫困家庭学生群体，传统的多元化的高校困难学生资助体系面临许多问题，因此建立权利、义务对等的社会援助体系，加大国家助学贷款的力度，改进援助方式刻不容缓。与此同时，对高校贫困家庭学生进行有效的心理、思想教育才能使他们真正自立、自强、自信。

目录

文摘

英文文摘

引言

一、高校贫困家庭学生问题的提出

[一]高校贫困家庭学生含义的界定

[二]高校贫困家庭学生问题和致贫的原因

[三]社会转型时期高校贫困家庭学生的新特点

[四]高校贫困家庭学生调查样本的基本情况

[五]贫困对大学生身心状况的影响

二、高校贫困家庭学生的心理困境分析

[一]高校贫困家庭学生的心理困境

[二]形成心理困境的原因分析

三、高校贫困家庭学生社会援助的对策思路

[一]高校贫困家庭学生社会援助的意义

[二]高校贫困家庭学生社会援助的状况与成效

[三]目前高校贫困家庭学生社会援助存在的问题

[四]改进高校贫困家庭学生社会援助体系的对策

四、高校贫困家庭学生教育的策略与途径

[一]当前高校贫困家庭学生教育上的缺陷与不足

[二]加强高校贫困家庭学生教育的策略与途径

参考文献