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声明
第1章绪论
1.1选题的背景
1.1.1普通高校田径教学的“边缘化”
1.1.2高校田径教学开展的必要性
1.2选题意义
1.3文献综述
1.3.1田径运动的概念
1.3.2田径课在普通高校的演变历史
1.3.3我国田径教学研究的现状概述
1.3.4当前普通高校非体育专业田径教学研究的现状概述
第2章研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2专家访谈法
2.2.3问卷调查法
2.2.4数理统计法
第3章结果与分析
3.1福建省普通高校非体育专业田径教学及教学内容开设情况
3.1.1福建省普通高校非体育专业田径教学开设情况
3.1.2福建省普通高校非体育专业田径教学内容开设情况
3.1.3关于田径教学中关键技术的运用的调查
3.2福建省普通高校师生对田径教学的看法与态度
3.2.1普通高校体育教师对田径教学的看法
3.2.2普通高校非体育专业的大学生对田径教学的满意度调查
3.2.3大学生选择与不选择田径课的原因
3.3福建省普通高校师生对田径教学内容改革的态度
3.3.1大学生对田径教学内容改革的建议
3.3.2体育教师对田径教学内容改革的意见和看法
3.4福建省普通高校非体育专业田径教学方法与手段的现状
3.4.1教学方法
3.4.2教学手段使用情况
第4章福建省普通高校非体育专业田径教学的改革对策
4.1确立“健康第一”和“素质教育”为教学改革的指导思想
4.2重视教法改革,加强现代教学手段的应用
4.2.1激发学生动机,提高学生兴趣
4.2.2变换组织教法,注重培养兴趣
4.2.3用积极性语言调动学生情绪
4.3优化田径课程的教学内容,融竞技、健身和趣味于一体
4.4建立普通高校非体育专业田径俱乐部的教学模式
4.4.1普通高校体育俱乐部教学模式的理论依据
4.4.2普通高校体育俱乐部教学模式的优越性
4.4.3普通高校非体育专业田径课俱乐部教学模式实施建议
第5章结论
参考文献
附录
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢