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声明
1选题依据
2文献综述
2.1高校体育开展奥林匹克教育的价值
2.2高校体育开展奥林匹克教育的现状
2.3高校体育开展奥林匹克教育的内容
2.4高校体育开展奥林匹克教育的途径
3研究对象与方法
3.1研究对象
3.2研究方法
4结果与分析
4.1奥林匹克知识各传播环节的厘定
4.2奥林匹克知识传播活动的现状调查与分析
4.2.1问卷分析的总体思路
4.2.2传播者的现状
4.2.3受传者的现状
4.2.4我省高校体育传播奥林匹克知识内容的现状
4.2.5我省高校体育传播奥林匹克知识途径的现状
4.2.6高校体育传播奥运知识的阻力因素分析
4.2.7高校体育传播奥林匹克知识的反馈
5存在的主要问题及分析
5.1缺乏对体育教师专项知识掌握程度的评估
5.2体育教师对奥林匹克知识认识的片面性
5.3大学生没有稳定的学习奥运知识的习惯
5.4大学生了解奥林匹克知识的程度较低
5.5高校体育传播奥林匹克知识的“供需矛盾”
5.6高校体育传播奥林匹克知识的途径单一
5.7传播者对受传者缺乏了解
5.8传、授双方在知识认知观念上的矛盾
6完善高校体育传播奥林匹克知识的对策
6.1体育教师应加强奥林匹克知识的了解程度
6.2加强对学生的奥林匹克知识传播
6.3加强关于高校体育传播奥林匹克知识的反馈研究
7结论
7.1结论一
7.2结论二
7.3结论三
7.4结论四
7.5结论五
7.6结论六
参考文献
附录
致谢