基本乐科网络课件的开发与应用

摘要

新世纪,在信息技术和先进教育理论的不断推动下,我国的网络课程与教学有了很大的发展。正当英语、计算机等学科大力建设和发展各自专业的网络课程时,基本乐科网络课程的发展却显得相对缓慢。
　　 网络课程建设的关键在于网络课件的开发。本文通过对基本乐科网络教学现状和课件应用环境的调查研究,分析了开发网络课件的可行性和必要性,并从内容层面和技术层面对课件进行分析和设计,最后本文分别从课程实施和课程评价等方面就如何使用课件问题进行了具体的阐述。笔者希望通过本课题的研究,一方面利用网络课件的实践成果提高教师和学生的教学与学习质量,达到优化基本乐科教学与课程建设的目的；另一方面,基本乐科网络课程建设工程浩大,笔者希望本课题的研究引起更多的同学、教师和专家关注并致力于基本乐科网络课程的发展与建设。

目录

文摘

英文文摘

中文文摘

绪论

一、选题缘由

二、研究综述

三、研究意义

四、研究思路与方法

五、相关概念的界定

第一章基本乐科网络课件设计的前期分析

第一节应用基本乐科网络课件的可行性

第二节应用基本乐科网络课件的必要性

第三节认知灵活性理论—设计基本乐科网络课件的依据

第四节本章结语

第二章论基本乐科网络课件的设计与制作

第一节基本乐科网络课件的设计

第二节基本乐科网络课件的制作

第三节本章结语

第三章应用基本乐科网络课件优化课程建设

第一节应用课件优化基本乐科课程实施

第二节应用网络课件优化基本乐科课程评价

第四章结论

附录1

附录2

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

个人简历