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中文摘要
目录
第1章 绪论
1.1研究背景
1.2相关概念在本研究中的界定
1.3国内外研究现状
1.4研究目的及意义
1.5研究方法
1.6研究线路
第2章 相关理论基础
2.1.网络化的学习环境
2.2数字化学习
第3章 广西农村学校三通两平台建设与应用现状调研
3.1 “广西农村学校三通两平台建设与应用现状”研究目的
3.2 “广西农村学校三通两平台建设与应用现状”调查问卷设计
3.3 研究对象
3.4 研究过程
3.5数据处理
第4章 广西农村学校三通两平台建设与应用调研结果分析
4.1 数据来源
4.2广西农村学校三通两平台建设与应用现状分析
4.3广西农村学校三通两平台建设与应用中存在的问题
第5章 个案分析——以桂平市西山镇中心小学1为例
5.1选取桂平市西山镇中心小学为个案分析的原因
5.2桂平市西山镇中心小学“三通两平台”建设情况
5.3桂平市西山镇中心小学“三通两平台”应用情况
5.4个案小结
第6章 研究的结论与讨论
6.1调研结果讨论及建议
6.2本研究的亮点与不足
6.3后续研究:
参考文献
附录1广西农村学校“三通两平台”建设与应用现状调查问卷
附录2广西农村学校教师访谈提纲
附录3 广西农村学校实地考察照片
附录4攻读硕士期间发表的论文及参与项目目录
致谢