1绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究意义
1.3 研究目的
1.4 概念界定
1.5 国内外研究现状综述
1.6 研究思路及内容
1.7 研究方法
1.8研究的重点,难点及拟解决的具体措施
2 美国硕士研究生教育规模的发展历程
2.1 1945年前美国研究生教育的基本情况
2.2 二战后美国研究生教育规模的扩张(1945-1980)
3 二战后美国硕士研究生教育质量保障体系的发展
3.1 美国硕士研究生教育质量保障体系的形成动因
3.2美国硕士研究生教育质量保障体系的形成脉络
4 二战后美国硕士研究生教育质量保障体系基本框架
4.1 研究生教育质量外部保障体系
4.2 研究生教育质量内部保障体系
5 二战后美国硕士研究生教育质量保障体系实施绩效
5.1 美国研究生教育质量保障体系实施的效率
5.2 在保障研究生教育质量上的成果
5.3 美国硕士研究生教育质量保障体系的经验
6 二战后美国硕士研究生教育质量保障体系对我国的启示
6.1 我国研究生教育质量保障体系存在的问题
6.2 构建我国研究生教育质量保障体系的启示
结束语
参考文献
附录:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况
致谢
声明