声明
摘要
引言
第一章 导论
1．1 研究价值
1．1．1 研究的背景
1．1．2 研究的意义
1．2 研究方法
1．2．1 文献研究法
1．2．2 问卷调查法
1．2．3 系统分析法
1．3 研究的重难点和创新点
1．3．1 研究中的重难点
1．3．2 论文的创新点
第二章 生态视域下大学生就业思想政治教育模式相关概念解析
2．1 大学生就业思想政治教育概述
2．1．1 大学生思想政治教育与大学生就业思想政治教育
2．1．2 大学生就业思想政治教育的主要目的
2．1．3 大学生就业思想政治教育的主要内容
2．2 大学生就业思想政治教育模式概述
2．2．1 模式的涵义
2．2．2 大学生思想政治教育模式与大学生就业思想政治教育模式
2．3 大学生就业思想政治教育模式的生态内涵
2．3．1 大学生就业思想政治教育的生态属性
2．3．2 对大学生就业思想政治教育生态系统的认识
2．3．3 用生态思想来研究大学生就业思想政治教育模式
第三章 大学生就业思想政治教育模式现状考察
3．1 大学生就业思想政治教育模式现状调查
3．1．1 调查目的与对象
3．1．2 调查方法与内容
3．1．3 调查概况总述
3．2 大学生就业思想政治教育现行模式存在的主要问题
3．2．1 就业观念落后
3．2．2 就业思想政治教育模式生态失衡
3．2．3 机制不完善
3．2．4 队伍建设力度不够
3．3 大学生就业思想政治教育模式问题成因分析
3．3．1 就业思想政治教育缺乏科学的理论指导
3．3．2 大学生就业思想政治教育存在一定的滞后性
3．3．3 大学生就业思想政治教育缺乏有效的实践
第四章 大学生就业思想政治教育的生态分析
4．1 大学生就业思想政治教育生态系统分析
4．2 大学生就业思想政治教育生态系统的基本结构
4．2．1 施教因子
4．2．2 受教因子
4．2．3 介质因子
4．3．4 环境因子
4．3 大学生就业思想政治教育生态系统的运行
4．4 生态视域下大学生就业思想政治教育模式构建的原则和视角
4．4．1 系统整体性原则
4．4．2 动态平衡性原则
4．4．3 和谐共生性原则
4．4．4 生态可控性原则
第五章 生态视域下大学生就业思想政治教育模式构建
5．1 以大学生就业为导向的家庭——学校——社会联动共育模式
5．1．1 模式构建依据
5．1．2 家庭——大学生就业思想政治教育的基础
5．1．3 学校——大学生就业思想政治教育的核心
5．1．4 社会——大学生就业思想政治教育的检验地
5．2 以大学生就业能力培养为中心的社团—群聚发展模式
5．2．1 模式构建依据
5．2．2 加强大学生就业创业类社团建设，增强自我教育效果
5．2．3 建立大学生就业创业类社团联盟，实现社团的共生共荣
5．2．4 加强大学生就业创业类社团规范化管理，提高社团的思想性和教育性
5．3 以大学生就业思想政治教育信息传递—反馈为目的的生态信息循环链模式
5．3．1 模式构建依据
5．3．2 创新大学生就业思想政治教育主课堂
5．3．3 开发大学生就业思想政治教育隐性课程
5．3．4 完善大学生就业思想政治教育反馈机制
5．4 以大学生职业发展为依据的“生态位”引导模式
5．4．1 模式构建依据
5．4．2 以时间为维度，帮助大学生职业生涯规划，确立未来发展的“生态位”
5．4．3 以个体为维度，转变就业观、提升就业竞争力
结束语
致谢
参考文献
附录A 大学生就业思想政治教育模式调查问卷
附录B 大学生就业思想政治教育模式调查问卷数据统计表
在学期间发表的论文及取得的科研成果
