新时代大学生创新创业精神培育与能力提升研究

摘要

当前中国正处于全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，落实推进中国创新型发展，推进大众创业万众创新等战略，迫切需要优化人才培养结构，加快培养各类紧缺人才。大学生作为素质较高的一类人群，是国家建设的重要力量，研究中国大学生创新创业精神培育与能力提升，有助于推动高等院校完善创新创业教育体系，促进高等院校教育体制机制的改革，从而提升大学生创新创业能力，进而推动中国迈入人力资源强国和人才强国行列。
　　由于受到各种因素的影响，中国大学生创新创业精神和能力的培育现状并不乐观。本文基于此，从新时代新发展理念出发，对中国大学生创新创业精神培育和能力提升的不足及相应的对策进行研究。首先，本文基于新时代新发展理念、创新创业理论、人力资本理论和马克思主义关于人的全面发展理论，剖析了中国大学生创新创业精神要素与能力结构，然后对中国大学生创新创业精神与能力进行调查和分析，总结了中国大学生创新创业精神培育与能力培养方面取得的成绩以及存在的主要问题，同时还深入分析了中国大学生创新创业精神培育与能力培养欠缺的原因，例如，创新创业的社会文化氛围不浓厚，高校的创新创业教育较薄弱，大学生家庭环境的就业保守教育。最后，本文针对中国大学生创新创业精神培育与能力提升的不足，提出了推动创新创业教育改革、搭建创新创业平台、培育创新创业文化等改善措施。
　　本文通过对中国大学生创新创业精神培育与能力提升的研究，能推动高等院校完善创新创业教育课程体系，建设学生创新创业服务平台，引导鼓励学生积极参与创新活动和创业实践，开展创新创业竞赛，营造创新创业校园文化等。研究成果有利于开发大学生在创新创业活动中的内在潜能，对于建设中国创新人才体系和推进中国自主创新战略，具有一定的理论价值和实践指导意义。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景及意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3 研究方法和创新点

1．3．1 研究方法

1．3．2 创新点

1．4 相关概念界定

1．4．1 精神及大学生创新创业精神

1．4．2 能力及大学生创新创业能力

第二章 理论基础

2．1 新时代新发展理念

2．2 创新创业理论

2．3 人力资本理论

2．4 马克思主义关于人的全面发展理论

第三章 我国大学生创新创业精神要素与能力结构研究

3．1 我国大学生创新创业精神要素分析

3．2 我国大学生创新创业能力结构的构成

3．2．1 我国大学生创新创业能力结构中一般要素分析

3．2．2 我国大学生创新创业能力结构中特殊要素分析

第四章 我国大学生创新创业精神培育与能力培养的现状检视

4．1 我国大学生创新创业精神与能力的现状调查

4．1．1 我国大学生创新创业精神与能力的现状调查目的及问卷设计

4．1．2 我国大学生创新创业精神与能力的现状调查方式及结果统计

4．1．3 我国大学生创新创业精神与能力的现状分析

4．2 我国大学生创新创业精神培育现状分析

4．2．1 我国大学生创新创业精神培育取得的成绩

4．2．2 我国大学生创新创业精神存在的主要问题

4．2．3 我国大学生创新创业精神培育存在的主要问题

4．3 我国大学生创新创业能力培养现状分析

4．3．1 我国大学生创新创业能力培养取得的成绩

4．3．2 我国大学生创新创业能力存在的主要问题

4．3．3 我国大学生创新创业能力培养存在的主要问题

4．4 我国大学生创新创业精神培育与能力培养欠缺的成因分析

4．4．1 创新创业的社会文化氛围不浓厚

4．4．2 高校白gEIJ新创业教育较薄弱

4．4．3 大学生家庭的传统就业教育

第五章 我国大学生创新创业精神培育与能力提升的策略

5．1 推动创新创业教育改革

5．1．1 健全课程体系

5．1．2 改革教学方法

5．1．3 强化科研支撑

5．1．4 加强师资队伍建设

5．2 搭建创新创业平台

5．2．1 竞赛平台

5．2．2 实践平台

5．2．3 交流平台

5．3 培育创新创业文化

5．3．1 开展校园创新创业文化活动

5．3．2 参加创新交流活动

5．3．3 建设学生创新创业社团

5．4 健全创新创业保障工作

5．4．1 强化高校组织保障

5．4．2 推动各方面的协同创新

5．4．3 推进高校的创新创业激励机制

5．4．4 完善创新创业教育相关的政策

结语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果