我国医学类高专人才培养模式存在的问题及对策研究——以遵义医专为例

摘要

当今时代，我国医学高等职业教育正出于蓬勃发展的阶段，人才培养工作是高专教育的重要环节，在提高教育质量的发展和改革过程中，面临着许多问题和挑战。医学高专教育是高等职业教育的重要组成部分，是近年来兴起的高等职业技术教育的重要门类之一，是国家在调整、改革医学教育结构，优化医学教育资源，培养社会急需的护理、药学和医学相关等高技术应用性人才方面，所做的一项重要工作。医学高专教育是我国当前医学职业教育的一部分，它处于职业教育的中高层次阶段，既与普通高等医学本科教育连通，又直接的对接社会。医学高专人才培养目标可界定为：以医学应用技术能力培养为中心，瞄准基层医疗卫生岗位或岗位群，培养具备医学综合职业能力和素质，适应医疗、预防、保健、社区卫生服务等基层需要的医学应用型专门人才。
　　本文以遵义医药高等专科学校为例，通过调查毕业生就业情况，统计实际医学高专人才输出情况，分析与社会对高专医学人才的需求间的不匹配问题。根据人力资源能力建设理论、建构主义学习理论，探讨医学类高专人才培养模式，发现其存在的问题因素进行分析，寻找对策，并在此基础上研究高专人才培养模式的改革与社会发展的需求的矛盾，以人力资源理论与需求理论相结合，理论上梳理二者的内在联系，构建起系统的理论分析框架，找到医学类高专人才培养模式的不足，提出建议。

目录

1 绪 论

1.1 选题背景和研究意义

1.2 国内外研究现状综述

1.3 主要研究内容和方法

2 医学类高专人才培养模式的相关概念与理论基础

2.1 相关概念

2.2 相关理论基础

3 目前医学类高专人才培养模式的背景和现状

3.1 目前医学类高专教育的人才培养目标及相关政策

3.2 目前医学类高专人才培养模式现状

3.3 医学类高专人才就业现状分析

4 医学类高专人才培养模式存在的问题

4.1 培养目标指向有待更加明确精准

4.2 课程体系依然受学科体系影响

4.3 考核标准上有待双证合一

4.4 教学方法手段有待更新与时俱进

4.5 教学内容实践与理论的分配比重有待调整和改善

4.6 师资数量和质量与发展形势有待进一步提高

4.7 实习实训条件有待更新跟上现代化

5 对医学类高专人才培养模式的建议

5.1 培养目标以市场为导向，满足社会需求

5.2 课程体系围绕医疗行业需求设置

5.3 考核标准将职业资格标准融入其中

5.4 教学方法以学生本位为理念

5.5 教学内容以培养实践能力为目标

5.6 加强师资队伍建设

5.7 实践机制实施校企合作

6 结论与展望

致谢

参考文献