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1前言
1.1 选题依据
1.2研究意义
1.2.1篮球专修教学中学生学习方式的研究是对学生进行科学、有效指导的依据
1.2.2篮球专修教学中学生学习方式的研究有利于学生全面发展
1.2.3篮球专修教学中学生学习方式的研究能够完善篮球课程理论
1.3文献综述
1.3.1学习方式概念
1.3.2国内外对课程改革中学习方式转变的研究
2.研究对象与研究方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2问卷调查法
2.2.3数理统计法
2.2.4专家访谈法
2.2.5逻辑分析法
3.结果与分析讨论
3.1转变篮球专修教学中学生学习方式的原因
3.1.1篮球专修教学中学生的学习方式现状
3.1.2学习方式和学习结果的关系
3.2传统篮球专修教学中学生学习方式的成因
3.2.1影响篮球专修教学中学生学习方式的因素
3.2.2传统篮球专修学生学习方式的成因分析
3.3篮球专修教学中学生学习方式变革的内容
3.4篮球专修教学中学生新学习方式的特征
3.4.1篮球专修教学中学生学习的自主性
3.4.2篮球专修教学中学生学习的主动性
3.4.3篮球专修教学中学生学习的创造性
3.4.4篮球专修教学中学生学习的多元化
3.5对篮球专修教学中学生学习方式变革的对策研究
3.5.1在篮球专修教学中建立以学生为主体的教学观
3.5.2构建“学会学习”的教学目标
3.5.3拓展以篮球专修教材为基础的丰富的篮球课程资源
3.5.4篮球专修教学方式的建构
3.5.5篮球专修教学中课程评价的优化
3.5.6篮球专修教学中学生学习方式的转变对教师提出的新要求
4.结论与建议
4.1结论
4.2建议
参考文献