广州市花都区小学大课间体育活动开展现状与对策研究

摘要

大课间体育活动是在传统课间操的基础上蓬勃发展起来的一种新型学校体育活动组织形式。与传统课间操相比，大课间体育活动具有时间长、活动内容多、形式活、练习强度适宜的特点，它不仅可以调剂学生紧张的学习状态，而且能促进学生身心健康。
　　大课间体育活动是我国中小学开展全民健身和提高学生身体素质的主要手段之一。但是，当前我国中小学在开展大课间体育活动过程中还存在许多问题，在一定程度上影响了大课间体育活动的质量与发展。
　　本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方式，对广州市花都区十所小学开展大课间体育活动的现状进行调查分析。本文主要从小学开展大课间体育活动态度，小学体育师资队伍现状，小学开展大课间体育活动学生现状，小学开展大课间体育活动项目开展，小学开展大课间体育活动执行现状，小学开展大课间体育活动保障现状与小学开展大课间体育活动学校管理现状进行较为详细的调查研究。旨在对广州市花都区小学开展大课间体育活动的部分现状存在的问题进行对策研究，为小学今后开展此类活动提供部分参考。通过研究得出如下结论:学校领导重视不够影响学校大课间体育活动的正常开展；小学专职体育教师配备不足、专业培训太少，导致学校大课间体育活动水平不高；大课间体育活动开展经费不足，影响学校大课间体育活动的推广；学校运动场地小、器材匮乏，大课间体育活动执行情况不佳；大课间体育活动项目特色不突出，缺乏趣味性；大课间体育活动的评比机制不完善，监督不到位。
　　针对以上花都区小学大课间体育活动目前存在的主要问题，以及对调查结果进行分析的基础上，提出了以下对策：提高领导对学校开展大课间体育活动的认识，端正办学理念；加强师资队伍建设，加强专业培训，提高教师业务水平；加大经费投入，扩大资金来源途径；改造学校运动场地，增添体育器材；增强大课间体育活动项目趣味性，形成体育特色；完善大课间体育活动的评比制度。