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目录
一、绪 论
(一)研究背景、研究意义及研究目的
(二)核心概念
(三)文献综述
(四)本研究的思路与方法
(五)本研究的重难点、创新点及不足之处
二、重庆市思想政治教育专业本科生的专业认同现状
(一)样本的总体分布情况
(二)思想政治教育专业本科生专业认同的总体情况
(三)思想政治教育专业本科生专业认同的发展特点
(四)思想政治教育专业本科生专业认同存在的问题
(五)思想政治教育专业本科生专业认同的访谈结果
三、重庆市思想政治教育专业本科生专业认同存在问题的原因分析
(一)学生缺乏专业认知及专业认知引导的不足
(二)专业选择自主权的不足
(三)针对重点人群专业认同引导的不足
(四)专业地位与专业学习环境的影响
(五)学生素质差异的影响
四、重庆市思想政治教育专业本科生专业认同的培养途径
(一)调整专业认知进行渐进式专业认知引导,提高专业认同
(二)改革专业选择制度发挥学生专业选择自主权,提升专业认同
(三)通过专业思想稳定性的培养加强专业认同
(四)提升思想政治教育专业地位打造专业特色,增强专业认同
(五)提高学生素质,强化专业认同
参考文献
附录
致谢
西南政法大学;