声明
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 理论依据
1.1.2 现实依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 对体育舞蹈研究内容的分析
2.2 对运动技能迁移的理论研究
2.2.1 运动技能迁移的相关概念及相关学说
2.2.2 运动技能迁移的分类
2.3 关于运动技能迁移的实践应用
2.3.1 在田径项目上关于运动技能迁移实践应用
2.3.2 在隔网对抗型项目上关于运动技能迁移的实践应用
2.3.3 在表现难美型项目上关于运动技能迁移的实践应用
2.3.4 在同场对抗型项目上关于运动技能迁移的实践应用
2.4 体育舞蹈与运动技能迁移的研究概况
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 数理统计法
3.2.5 教学实验法
3.2.6 逻辑分析法
4 实验设计与实施
4.1 实验构成因素与内容
4.1.1 实验对象
4.1.2 实验内容
4.1.3 实验假设
4.1.4 实验控制
4.1.5 实验目的
4.2 实验具体操作步骤
4.2.1 实验分组
4.2.2 实验前测
4.2.3 动作技能的确定及评价指标、方式
4.2.4 学习顺序
4.2.5 成绩考核
4.2.6 成绩处理
4.3 实施阶段划分
4.3.1 教学实验实施初期
4.3.2 教学实验实施中期
4.3.3 教学实验实施末期
5 结果与分析
5.1 体育舞蹈运动技能的评价指标筛选
5.1.1 体育舞蹈运动技能初选评价指标
5.1.2体育舞蹈运动技能评价指标专家筛选与确定
5.2 实验前测结果的对比分析
5.2.1 实验前学生身高、体重测试结果分析
5.2.2 实验前学生技能水平测试结果分析
5.2.3 实验前学生身体素质测试结果分析
5.2.4 实验前儿童运动技能各项指标分析
5.3 实验中期运动技能迁移效果分析
5.3.1 第5周实验A组与第15周实验B组伦巴舞运动技能迁移对比分析
5.3.2 第15周实验A组与第5周实验B组华尔兹运动技能迁移对比分析
5.4 实验末期运动技能迁移效果分析
5.4.1 第10周实验A组与第20周实验B组伦巴舞运动技能迁移对比分析
5.4.2 第20周实验A组与第10周实验B组华尔兹运动技能迁移对比分析
5.4.3 实验A组、实验B组成套动作成绩对比分析
5.5 影响体育舞蹈运动技能迁移的原因分析
5.5.1 共同技术动作要素是体育舞蹈运动技能迁移的基础条件
5.5.2 学习内容、学习顺序以及课时安排等是迁移的影响因素
5.5.3 运动技能迁移效果受对迁移理论把握程度的影响
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
致谢
参考文献
9 附录
附录A 《体育舞蹈运动技能迁移的实验研究》专家访谈提纲
附录B 体育舞蹈运动技能迁移相关指标专家调查问卷
附录C 问卷效度检验调查表
附录D 体育舞蹈单个动作组合评分标准表
附录E 体育舞蹈成套动作的测试标准
附录F 实验对象名单
附录G 实验具体进程安排
10 个人简历 在读期间发表的论文与研究成果
