1前言
1.1选题的依据
1.2研究的意义
1.3 研究难点和创新点
研究难点
研究的创新点
2文献综述
2.1新课标改革下高中篮球教学现状研究
2.2国内关于启发式教学在体育教学方面的研究
2.3国外关于启发式教学的研究
3研究对象和方法
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2问卷调查法
3.2.3访谈法
3.2.4数理统计法
3.2.5逻辑分析法
3.2.6教学实验法
4启发式教学试验设计
4.1实验对象
4.2实验时间、地点
4.3实验前测试
4.4实验后综合测试
4.5实验控制
4.6 教学内容设计
5测试结果与分析
5.1传统体育技能教学模式与启发式教学模式概述
5.1.1传统篮球教学模式概述
5.1.2启发式篮球教学模式概述
5.2实验前测试结果与分析
（1）实验前实验对象个人身体素质的差异性检测
（2）实验前实验对象个人篮球技术差异性检测
5.3实验后测试结果与分析
（1）实验后实验对象个人身体素质的差异性检测
（2）实验后实验对象个人篮球技术差异性检测
5.4实验班和对照班在实验前和实验后的测试结果对比与分析
（1）个人身体素质方面实验班和对照班实验前后数据对比与分析
（2）对照班个人身体素质方面实验前后测试数据结果与分析
（3）实验班和对照班实验前后个人身体素质提高情况分析
5.5个人篮球技术方面实验班和对照班前后数据对比分析
（1）投篮技术实验班和对照班实验前后测试结果对比与分析
（2）比较1：两个班实验后进球平均值
（3）比较2：两个班的进球区间
5.6综合运球技术实验班和对照班实验前后测试结果对比与分析
（1）综合运球实验班和对照班实验前后测试结果与分析
（2）两个班实验前后综合运球情况图标对比结果与分析
5.7问卷调查启发式教学中关于学生非学科素质教育成效的影响
5.7.1 对学生学习兴趣的分析
5.7.2 对学生的人际交往能力的分析
6启发式教学在篮球教学过程中的实施办法
6.1启发式教学的实施意义
6.1.1提高教学效率
6.1.2激发学习兴趣
6.1.3发挥主观能动性
6.1.4树立学习榜样
6.1.5提高学生获得感
6.2启发式教学的运用策略
6.2.1理论启发策略
6.2.2比较启发策略
6.2.3实践启发策略
6.2.4直观对比启示策略
7结论与建议
7.1结论
7.2可行性建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
