基于SecondLife的虚拟图书馆读者培训环境构建

摘要

在读者培训领域,实体图书馆的读者培训存在无法逾越的时空障碍,越来越不能满足读者的个性化需求。而二维网页式的读者培训环境缺乏学习情境、沉浸性不强、交互性差等缺点导致读者学习兴趣低,培训效率差。SecondLife作为一种三维虚拟环境,它丰富的社会情境、形象生动的界面、多样化的交互方式,为构建虚拟读者培训环境、实现远程培训提供了有力的支持。
　　 本研究从实体图书馆和二维数字图书馆读者培训的实际问题出发,深入挖掘SecondLife的特色与教育价值,并将其应用到虚拟图书馆读者培训中,尝试解决传统实体图书馆读者培训的问题。同时,为了弥补SecondLife在学习活动管理方面的缺陷,本研究还将Moodle平台和SecondLife环境有效的结合起来,构建系统化的培训环境。本研究设计了基于SecondLife虚拟图书馆读者培训的基本流程,构建了读者培训环境原型,最后通过实验验证了该环境的运行效果和价值。