声明
摘要
第1章 文献综述
1.1 利他概述
1.2 关于利他的理论解释
1.2.1 亲缘选择
1.2.2 互惠利他(reciprocal altruism)
1.2.3 间接互惠(indirected reciprocity)
1.2.4 公平理论(Equity theory)
1.3 儿童利他行为的研究进展
1.3.1 利他行为的发展特点
1.3.2 利他行为的性别特点
1.3.3 利他行为的个体差异
1.4 利他与共情
1.4.1 共情(empathy)的含义
1.4.2 共情的发展
1.4.3 疼痛共情
1.4.4 共情与利他的关系
1.5 利他与社会距离
1.5.1 社会距离的界定
1.5.2 利他与社会距离的关系
1.6 巨大自然灾难对人的影响
1.6.1 巨大自然灾难与心理健康
1.6.2 巨大自然灾难与利他行为
第2章 问题提出和研究框架
2.1 问题的提出
2.2 研究方案和框架
2.2.1 本文采用的主要研究工具分析
2.2.2 本研究的具体方案
2.3 研究的意义和创新点
第3章 研究一 自然灾难对儿童利他行为的影响:一项历时3年的研究
3.1 实验一 自然灾难对儿童利他行为的影响
3.1.1 被试
3.1.2 实验材料
3.1.3 实验过程
3.1.4 实验结果
3.2 实验二 自然灾难对年幼儿童利他行为没有持续负面影响:来自追踪组的证据
3.2.1 被试
3.2.2 实验材料
3.2.3 实验过程
3.2.4 实验结果
3.3 讨论
第4章 研究二 共情对儿童灾难-利他行为的调节作用
4.1 引言
4.2 方法
4.2.1 被试
4.2.2 实验材料
4.2.3 实验程序
4.2.4 实验结果
4.3 讨论
第5章 研究三 灾难中的积极经验对儿童灾难-利他行为的影响
5.1 实验一 启动材料的评定
5.1.1 被试
5.1.2 实验材料
5.1.3 实验程序
5.1.4 实验结果
5.2 实验二 积极个体经验促进儿童的利他行为
5.2.1 被试
5.2.2 实验材料
5.2.3 实验程序
5.2.4 实验结果
5.3 讨论
第6章 研究四 自我类属对儿童灾难-利他行为的作用
6.1 引言
6.2 实验一 中国灾难和外国灾难启动条件下,儿童灾难-利他行为的对比研究
6.2.1 被试
6.2.2 实验材料
6.2.3 程序
6.2.4 结果
6.2.5 小结
6.3 实验二 多类属线索下,儿童应对灾难时界定自我类属的优先选择
6.3.1 被试
6.3.2 实验材料
6.3.3 实验程序
6.3.4 结果
6.3.5 小结
6.3.6 讨论
第7章 研究五 “强制性捐款”对儿童灾难-利他行为的影响
7.1 引言
7.2 方法
7.2.1 被试
7.2.2 实验材料
7.2.3 程序
7.3 结果
7.3.1 灾难启动对儿童主观感受的影响
7.3.2 共情与慷慨的关系
7.3.3 “强制性捐款”对灾难-利他行为的抑制
7.3.4 与研究四实验一的对比分析
7.4 讨论
第8章 总讨论、结论和展望
8.1 总讨论
8.1.1 本研究的主要发现
8.1.2 灾难改变儿童的利他行为
8.1.3 共情与利他的关系
8.1.4 影响灾难-利他行为的其他社会性因素
8.2 结论
8.3 研究展望
参考文献
后记