声明
摘要
前言
(一)问题的提出
1.当前我国教育研究繁荣发展
2.教育研究范式是教育学科科学化的重要表征
3.教育研究范式思想对教育研究范式的研究起着指导作用
(二)相关概念及文献综述
1.相关概念
2.文献综述
(三)研究的意义
1.理论意义
2.现实意义
(四)研究内容与重点
1.研究内容
2.研究重点与创新点
(五)研究思路与方法
1.研究思路
2.研究方法
一、教育研究范式思想的理论分析
(一)教育研究范式思想的概念分析
1.教育研究范式是什么
2.外国主要的教育研究范式
(二)教育研究范式思想及其理论基础
1.教育研究范式思想
2.库恩的范式理论
二、我国教育研究范式思想的发展历程
(一)外国教育研究范式理论的传入
1.教育研究范式理论的传入
2.此阶段教育研究范式思想的特点
(二)我国教育研究范式思想的初步形成
1.教育研究范式思想的初步形成
2.此阶段我国教育研究范式思想的特点
(三)教育研究范式思想的进一步发展
1.教育研究范式逐渐实现本土化
2.教育研究范式逐渐应用到具体学科领域
3.此阶段我国教育研究范式的特点
三、我国教育研究范式思想的反思与启示
(一)教育研究范式理论的缺陷
1.教育研究范式理论应用存在随意性
2.教育研究范式本土化的缺失
(二)教育研究范式思想的启示
1.教育研究范式应注重属于社会科学的特性
2.教育研究坚持教育学的本土立场
参考文献
后记