声明
摘要
导论
(一)选题背景及缘由
(二)研究目的和意义
(三)重要概念界定
(四)文献述评
(五)研究内容
(六)研究方法
(七)研究的重点、难点和拟创新点
一、X市A中学班级文化生态系统的理论分析
(一)班级文化生态系统的组成
(二)班级文化生态系统的特性
(三)班级文化的生态理论基础
二、班级文化生态系统存在的问题及其原因分析
(一)X市A中学的基本情况
(二)班级文化生态系统存在的问题
(三)造成班级文化生态失衡的原因
三、教育生态学视野下班级文化的建设策略
(一)优化生态环境是班级文化建设的基础
(二)尊重学生的主体地位,营造良好的班级氛围
(三)创立学生组织,引导学生进行自我管理
结语
参考文献
附录
致谢