大学生积极事件分享的事件价值效应和人际效应的初步研究

摘要

生活中发生的点点滴滴，构成了生活的全部，同时对我们的身心健康也起到重要的作用。尤其是积极事件的发生，更是为生活增添了色彩。近年来，积极事件的分享受到越来越多的关注和重视。积极事件分享是一个在交流互动中能够产生积极效应的过程。本研究采用问卷和实验相结合的方法，测查了西南大学200名被试，旨在验证我国文化背景下积极事件分享的事件价值效应和人际效应。
　　本研究包括三个部分。第一部分和第二部分为实验研究，采用实验法考查积极事件分享所产生的事件价值效应和人际效应。第二部分的实验研究是在第一部分的基础上，具体考察了不同分享回应对积极事件分享产生的影响。第三部分是对实验研究中分享状况调查表、张建新编制的《一般性信任量表》和Campbell等人编制的《幸福感指数量表中文翻译版》所测得的问卷数据进行合并统计和分析，以便了解大学生的分享状况、一般性信任和幸福感的总体情况。研究结果显示:大学生的一般性信任和幸福感指数均处于中上水平，幸福感指数存在性别差异，女生的幸福感指数显著高于男生;善于分享积极事件的个体其人际信任和幸福感指数处于较高水平，而不善于分享积极事件的个体人际信任和幸福感水平较低;积极事件分享过程中，回应得分高的被试获得了积极事件分享的积极效应，而回应得分低的被试则受到了消极影响，而游戏互动组的评分无显著变化;在分享回应上，主动建设性回应对事件价值评分和分享对象的好感和信任带来积极影响，其余三种回应均带来负面影响。

目录

声明

摘要

1 引言

2 文献综述

2.1 积极事件分享

2.2 积极事件分享的过程

2.2.1 分享积极事件

2.2.2 同伴回应及其类型

2.2.3 同伴回应感知

2.2.4 积极事件分享过程的双向反复作用

2.3 积极事件分享的增值效应

2.3.1 幸福感提升、积极情绪增强

2.3.2 自我概念维持效应

2.3.3 促进亲密关系的发展

2.3.4 调节人际关系状态

2.4 积极事件分享过程的影响因素

2.4.1 依恋类型

2.4.2 拒绝敏感度

2.4.3 自尊

2.4.4 回应期望和人际关系的层次

2.4.5 个体因素与人际因素之间的相互作用

2.5 积极事件分享带来益处的机制

2.5.1 提升积极事件的价值感

2.5.2 提高事件的记忆活跃度

2.5.3 主动建设性回应的决定性作用

2.5.4 积极情绪的螺旋上升

3 研究设计

3.1 问题提出与研究假设

3.1.1 问题提出

3.1.2 研究假设

3.2 研究方法

3.3 研究内容

4 研究过程

4.1 研究一

4.1.1 研究目的

4.1.2 研究设计

4.1.3 结果分析

4.1.4 结果讨论

4.2 研究二

4.2.1 研究目的

4.2.2 研究设计

4.2.3 结果分析

4.2.4 结果讨论

4.3 研究三

4.3.1 研究目的

4.3.2 研究设计

4.3.3 结果分析

4.4.4 结果讨论

5 总的讨论

5.1 大学生事件分享、一般性信任和幸福感指数总体情况

5.2 积极事件分享的事件价值效应和人际效应

5.3 研究不足和展望

5.3.1 研究的局限和不足

5.3.2 研究展望

6 研究结论

参考文献

附录

致谢

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