声明
摘要
第1章 导论
1.1 研究背景和研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 人力资本投资风险研究综述
1.2.2 企业员工培训风险研究综述
1.3 研究目标与研究内容
1.3.1 研究目标
1.3.2 研究内容
1.4 研究思路与研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 企业员工培训风险的理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 员工培训
2.1.2 培训风险
2.1.3 培训风险管理
2.2 理论借鉴
2.2.1 贝克尔培训理论
2.2.2 系统管理理论
2.2.3 学习型组织理论
2.2.4 成人学习理论
2.3 培训风险形成的机理
2.3.1 人力资源本身的风险机理
2.3.2 员工培训过程中的风险机理
2.4 培训风险管控的流程
第3章 企业员工培训风险的识别
3.1 培训风险的识别方法
3.1.1 因果分析法
3.1.2 流程图分析法
3.1.3 列表检查法
3.1.4 座谈讨论法
3.1.5 问卷调查法
3.2 培训风险的具体识别
3.2.1 企业高层领导风险
3.2.2 培训管理人员风险
3.2.3 培训师风险
3.2.4 受训员工风险
3.3 培训风险指标确定
第4章 企业员工培训风险的实证分析
4.1 问卷设计与相关检验
4.1.1 问卷设计
4.1.2 调查步骤
4.1.3 样本信度与效度检验
4.2 描述性统计分析
4.2.1 问卷基本情况分析
4.2.2 培训风险因素的描述性统计分析
4.3 培训风险的实证分析
4.3.1 培训风险的相关分析
4.3.2 培训风险的多元回归分析
4.4 培训风险的评价
第5章 企业员工培训风险的管控策略
5.1 企业高层领导风险的管控
5.1.1 积极转变培训观念,强化培训风险意识
5.1.2 准确把握需求目标,提高需求变化应对能力
5.1.3 建立与完善激励机制,挖掘员工潜力
5.1.4 完善员工培训制度,建立制度约束
5.2 培训管理者风险的管控
5.2.1 做好培训需求与人力资源现状分析
5.2.2 规范培训流程设计
5.2.3 完善培训效果评估与反馈
5.3 受训员工风险的管控
5.3.1 关注成人学习特性,针对性培养人才
5.3.2 合理利用法律手段,减少企业人才流失
5.3.3 建立优秀企业文化,培养学习型人才
5.3.4 建立人才储备机制,培养全能型人才
第6章 研究结论和研究展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
附录
致谢
发表论文及参加课题一览表