声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2.2 通识教育
1.2.3 艺术通感
1.2.4 生命全程发展理论中的跨专业学习
1.2.5 潜性教育论中的跨专业学习
1.3 问题提出
1.4 国内外研究现状
1.5 研究目的(方法、内容及思路)
第二章 美术学科内跨专业硕士研究生培养相关理论分析
2.1 美术学科内跨专业学生培养历史概述
2.2 美术学科内跨专业硕士研究生培养的实态
2.3 有关国家对美术学科内跨专业硕士研究生培养目标的分析
第三章 美术学科内跨专业硕士研究生培养的优势
3.1 总体特点
3.2 理论优势
3.3 思维优势
3.4 动手实践能力的优势
3.5 素质结构人文修养优势
3.6 以上综合优势在油画专业中的表现
3.7 案例分析
第四章 美术学科内跨专业硕士研究生培养的可能性构想
4.1 探索美术学科内跨专业硕士研究生的“1+1”培养模式及“1+2”培养模式
4.2 对美术学科内跨专业硕士研究生的油画专业学习过程的现实思考,个人感受及未来展望
结语
参考文献
致谢
硕士学位期间科研成果