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【6h】

全球化语境下的国产动画文化身份认同与构建——兼论动画的文化教育策略

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目录

声明

摘要

绪论

一、研究的缘起

二、文献综述

(一)国内研究现状

(二)国外研究现状

(三)动画研究现状

三、核心概念界定

四、研究方法与论文框架

五、文章的创新

第一章 动画文化身份解析

一、文化身份的概念及要素

二、动画文化的价值与教育功能

(一)动画文化的价值

(二)动画文化的教育功能

第二章 国产动画的变迁及文化身份解析

一、中国动画文化的历史变迁

二、中国动漫文化的要素解析

(一)中国传统文化为动漫注入“精魄”

(二)中国传统视觉艺术为动漫插上“想象”的翅膀

(三)中国传统音乐为动漫“画龙点睛”

三、中国动漫文化独特的教育功能

第三章 全球化语境下的国产动画

一、消费主义时代的文化特征

(一)消费文化的概念

(二)消费文化的表征

(三)消费文化与自我认同的矛盾

二、全球化进程中的“身份焦虑”

(一)文化的互联性增强

(二)文化的自觉性增强

三、全球化语境对国产动画文化的影响

(一)动画的天平由艺术向市场转向

(二)消费者审美观念的转变

(三)动画作品的品牌意识加强

四、全球化语境下动漫文化的挑战

(一)欧风美雨冲击传统理论

(二)逐利动机遮蔽文化价值

(三)炫技争巧掩盖人文精神

(四)狭窄的受众群体,成人消费市场缺失

第四章 日美动画文化身份构建和教育策略给国产动画的启示

一、日本的动画文化身份构建及教育启示

(一)日本动画的发展历程

(二)日本动画的审美

(三)宫崎骏动画的美学风格

(四)日本动画的文化土壤

(五)教育及启示

二、美国的动画文化身份构建及教育启示

(一)美国动画的发展历程

(二)美国动画的审美

(三)紧跟时代的超级英雄

(四)产业建构的商业理念

(五)美国动画文化带来的教育启示

第五章 策略:国产动画文化身份建构路径及教育

一、重视传统文学资源的开发

(一)民间文学的资源开发

(二)“民族的才是世界的”

(三)动画创作中在吸收传统文化的同时需要原和创

二、打造独特的中国动画意象

(一)打造意象化的造型形式

(二)写意化的构图方式

(三)意境化的审美追求

三、渗透中国文化精神

四、重视动漫文化教育

(一)加强主流文化的辐射和延伸

(二)满足青年多样化的文化需求

(三)规范大众文化的传播

结语

参考文献

致谢

在学期间科研情况

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摘要

随着信息技术的进步,文化全球化已经成为一种无法阻挡的趋势。在这一大背景之下,文化软实力被世界各国所看重,它们纷纷将提升文化软实力纳入国家发展战略中。作为消费性的视觉文化和大众文化,动画因其自身特性而更易传播和为其他文化背景的受众所接受。作为国家软实力的重要体现,国产动画的文化身份认同显得格外重要。
  如今,国产动画在国际上处在一个相对弱势的地位,与美、日等动漫强国之间有着巨大的差距。这对于曾经辉煌一时、蜚声国际,以“中国动画学派”傲立世界动画之林的中国来说,实在是一个巨大的落差。尤其在改革开放以后,逐步摆脱计划经济和极端政治化影响并得到国家大量政策支持的中国动画产业,非但没有获得预计中的飞速发展,反而陷入了身份认同危机和定位不明等种种尴尬境地。正确应对这些危机、合理解决这些问题,是充分发挥动漫文化的巨大影响力,令动漫文化在提升中华民族文化软实力中发挥出应有贡献的关键所在。
  本研究从动漫文化身份入手,通过解读文化身份的定义,解析动漫文化的价值与教育功能,以一种历史学的角度,将中国动画的发展历程放在全球文化的大语境中进行分析。通过考察国产动画的发展以及艺术手法的变迁,探寻国产动画的文化身份建构,同时对国产动画的身份定位问题,以及文化语境对于动画的创作到传播的多维度的影响力度问题进行理论分析。
  本文通过将中国动画与日、美等国家的动画作横向比较,尽可能全面、完整地的还原中国动画的“身份”界定。本文主要运用美学、审美心理学、传播学、叙事学以及后现代主义、消费文化、后殖民主义、视觉文化等多方面的理论,对当前读图时代国产动画遭遇的瓶颈问题进行解析与探索,把握其精神内涵与艺术表达,建构适合国产动画发展的文化身份。
  综合而言,本研究主要采用纵向与横向比较法、实证分析法、理论结合实际、定性分析与定量分析结合等研究方法,对两大领域进行了研究:一是通过国产动画的实证研究,探究其优势与不足,以及不同历史时期的特征,总结国产动画成功与失败的经验、教训,以及不同时期对本国经济、政治、外交等各方面的现实意义;一是通过规范性的学科研究,探讨日、美动画的成功经验,对现阶段我国动画产业的启示,力求找到解决我国动画面临的问题的途径。

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