声明
绪论
一、问题缘起
二、核心概念界定
三、文献综述
四、理论基础
五、研究设计
第一章 我国高校教师绩效评价改革与发展状况
一、我国高校教师绩效评价改革历程
二、我国高校教师绩效评价改革的主要成就
三、高校教师绩效评价现状调查
四、产生高校教师绩效评价偏差的表因
五、产生高校教师绩效评价偏差的内因
六、本章总结
第二章 高校教师绩效评价指标体系构建
一、高校教师绩效评价指标体系的设计
二、高校教师绩效评价指标体系的构建意涵
三、高校教师绩效评价体系构建维度
四、高校教师绩效评价指标体系结构分析
五、高校教师绩效评价指标确立
六、本章总结
第三章 高校教师绩效评价模型
一、高校教师绩效评价方法的简要比较
二、本文采用的方法简介
三、高校教师绩效评价模型构建
四、高校教师绩效评价指标权重确定
五、高校教师绩效的模糊综合评价
五、本章总结
第四章 高校教师群体绩效的系统动力学仿真研究
一、系统动力学架构
二、高校教师群体绩效系统动力学路径分析
三、高校教师群体绩效的系统动力学模型
四、高校教师群体绩效系统动力学仿真分析
五、本章总结
第五章 高校教师个体绩效的系统动力学仿真分析
一、分析前提
二、模型构建
三、模型仿真
四、本章总结
第六章 改善高校教师绩效的评价优化机制
一、构建基于绩效的高校教师网络组织
二、坚持并全面贯彻高等教育价值理念
三、建立有效的激励约束机制
四、本章总结
结语:公共目标与个体责任视角高校教师绩效评价研究的结论与反思
一、研究回顾:高校教师绩效评价的研究过程及主要结论
二、研究反思:本课题研究的不足之处
三、研究展望:本课题的后续研究方向
参考文献
附录
附录1:《高校教师绩效评价工作情况》调查问卷
后记
在研期间学术成果