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摘要
关键词：科普；电子游戏；兴奋点；科学教育
Abstract
第1章 绪论
问题提出
概念界定
科普
电子游戏
兴奋点
文献综述
科普游戏
兴奋点
眼动仪
研究总体设计
第2章 科普游戏的分类及其特征的调查研究
2.1 研究设计
2.1.1 研究目的
2.1.2 研究对象
2.1.3 研究方法
2.2 分类框架
2.2.1按游戏平台分类
2.2.2按游戏要素分类
2.2.3按游戏取胜条件分类
2.2.4 按游戏特点分类
2.2.5 按玩家人数分类
2.2.6 其他电子游戏分类方式
2.2.7 特殊的电子游戏分类方式
2.3 研究结果
2.3.1 解谜类科普游戏及其特征
2.3.2模拟类科普游戏及其特征
2.3.3益智类科普游戏及其特征
2.4 本章小结
第3章 科普游戏兴奋点的实验研究
3.1 研究设计
3.1.1 研究目的
3.1.2 研究对象
3.1.3 研究方法
3.2眼动仪概述
3.3研究过程
3.4数据分析
3.4.1注视点分布
3.4.2 注视持续时间与注视次数
3.4.3 回视次数
3.5本章小结
第4章 结论与启示
4.1 结论
4.1.1 科普游戏的分类
4.1.2 科普游戏的兴奋点
4.2 启示
4.2.1 最近发展区与科普游戏
4.2.2 模拟实验与科普游戏
4.2.3 游戏化学习方式与科学教育
第5章 创新与不足
5.1 研究创新
5.2 研究不足
5.3 研究展望
参考文献
附录
致谢
