声明
绪论
一、选题缘由
（一）发展职业教育是当前政府促进高等教育改革的重大创新
（二）创新创业教育是高等教育助力创新型国家建设的现实要求
（三）创新创业教育是顺应我国高等教育综合改革的必然趋势
（四）创新创业教育是助推高职教育发展的重要路径
（五）创新创业教育是助力重庆高等教育整体水平提升的突破口
二、研究目的和意义
（一）研究目的
（二）研究意义
三、概念界定
（一）核心概念界定
（二）相关概念界定
四、文献综述
（一）国内关于创新创业教育的研究
（二）国外关于创新创业教育的研究
（三）研究述评
五、研究设计
（一）研究内容
（二）研究思路
（三）研究方法
（四）研究重点、难点和拟创新点
第一章 高职院校创新创业教育的理论基础
一、创新创业教育的历史探源与演进
（一）“创新创业教育”概念历史探源
（二）创新创业教育的演进
二、高职院校实施创新创业教育的合理性分析
（一）高职院校实施创新创业教育的必要性
（二）高职院校实施创新创业教育的可行性
三、高职院校实施创新创业教育的指导理论
（一）马克思主义关于人的全面发展理论
（二）知识生产模式变革
（三）计划行为理论
四、高职院校创新创业教育的主要内容与特征
（一）高职院校创新创业教育的主要内容
（二）高职院校创新创业教育的主要特征
第二章 重庆市高职院校创新创业教育实践探索与现状
一、重庆市高职院校发展现状
二、重庆市高职院校创新创业教育实施现状调查方案
（一）调查内容
（二）调查方法
（三）访谈对象
（四）访谈主要内容
（五）访谈流程
三、重庆市高职院校创新创业教育调查结果
（一）案例高职院校创新创业教育探索现状
（二）重庆市高职院校创新创业教育整体现状
第三章 重庆市高职院校创新创业教育问题与缘由探析
一、重庆市高职院校创新创业教育中存在的主要问题
（一）部分高职学生对创新创业教育认识存在偏差
（二）高职院校创新创业教育课程体系有待完善
（三）高职院校创新创业教育师资水平有待提高
（四）高职院校创新创业教育实践平台和形式比较单一
（五）重庆市高职院校在推进创新创业教育实践中尚未形成合力
二、重庆高职院校创新创业教育现存问题缘由探析
（一）创新创业教育主体意识较弱
（二）创新创业教育各项规章制度尚未完全落实到位
（三）缺乏对高职院校创新创业教育的深入研究
第四章 重庆市高职院校创新创业教育提升
一、加强重庆高职院校创新创业教育理论研究
二、以“大生态”视角凝聚高职院校创新创业教育合力
（一）提振高职学生创新创业教育信心
（二）健全重庆市高职院校创新创业教育课程体系
（三）提升创新创业教育师资队伍综合素质
（四）营造浓厚的创新创业教育校园文化氛围
（五）努力形成共促创新创业教育同向发力新局面
三、加强“政府—高职院校—企业”间协作，增添创新创业教育新动能
（一）加强对高职院校创新创业教育政策支持力度
（二）健全高职院校创新创业教育专门机构和完善具体举措
（三）借力“大数据智能化”战略，打造校企合作“升级版”
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间学术情况
