美国学校性健康教育研究及启示

摘要

中小学性健康教育是我国当前提倡素质教育的重要组成部分，它对提高学生的思想道德修养、科学文化知识和身体素质水平，促进他们健康、全面和持续发展都具有重要作用。同时，它也是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。 然而，由于世界一体化进程的加快，大众传媒的失范，我国不可避免地受到西方“性自由”“性解放”思潮的消极影响，致使当代年轻人性观念日益开放，也误导了青少年学生对性的态度，致使他们过早参与性活动，严重影响了他们的身心健康。但是与此同时，学校性健康教育却仍然没有得到充分重视，更没有起到应有的作用。今天我们面临的问题和当代西方社会青少年的性问题虽不尽相同，但仍有相同或相似之处。因此认真研究当代西方学校性健康教育的开展情况，尤其要认真、深入地研究美国学校性健康教育，分析其近百年的成功经验和失败的教训，都会对加强我国学校性健康教育、进行学校性教育课程建设有重要的现实意义与价值。 本文着重研究美国学校性健康教育的开展情况，在分析我国同类教育的基础上，笔者经过对比分析，得到了诸多启发。 论文首先介绍美国学校性健康教育的发展经历了从“谈性色变”到大力开展性教育的过程；介绍美国学校性教育的作用及其“综合性教育”和“禁欲性教育”两种不同价值观指导下的性健康教育的目的、课程内容的区别。在对两种价值观所产生的积极作用和消极后果做了较为详尽的归纳、分析后，预测美国今后的学校性健康教育将会融合上述两种价值观，进入以“道德”为基点的“人格性教育”阶段；在微观层面，笔者以美国马萨诸塞州和新泽西州的学校性教育为案例，介绍两州在开展性教育过程中经历的阻碍、摸索与抉择。 其次，笔者总结我国开展性教育经历的五个阶段，指出时至今日我国学校性健康教育仍然未能充分开展起来，并且还存在一些严重的思想误区；分析我国学校性健康教育落后的原因主要有：陈旧的性教育观、封闭的性教育渠道、陈旧的教育内容、简单枯燥的性教育方法、薄弱的性教育师资等，这都影响到我国学校性健康教育的大力开展。 新世纪以来，我国学校性健康教育虽然已获得初步进展，但同时我国采取的有些性教育宣传方法，如不以道德教育为前提，就大力提倡、推广使用避孕套等，都令笔者深感忧虑。最后，笔者通过对全文的归纳、总结和对中美情况的比较，建议：我国应尽快出台学校性健康教育的政策、法规；加大宣传力度，转变教育观念；以学校为核心成立专门的研究机构和校外相关组织；投入专项资金并培养专职教师；编制系统教材；形成“社会、学校、家庭”三位一体的性健康教育格局。如此，才能大力推进新世纪我国学校性健康教育工作的全面展开。

目录

文摘

英文文摘

绪论

第一章美国学校性健康教育研究

第二章我国学校性健康教育的现状与问题

第三章我国学校性健康教育的起步及美国经验的启示

结束语

参考文献

致谢

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