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声明
第一章 绪论
一、选题的学术意义
(一)理论本土化诉求
(二)现实关怀
(三)关注青少年认同,探究未来认同趋势
二、文献综述
(一)朝鲜族认同问题研究
(二)朝语文基础教育问题研究
(三)民族认同与国家认同问题研究
三、调查研究方法
四、基本概念
第二章 朝鲜族青少年认同现状
一、谁是最重要的?——民族认同与国家认同分析
(一)统计方法
(二)认同结果
(三)认同结果分析
二、相同与相容——民族认同现状
(一)我们是同一民族吗?
(二)我们的区别大吗?
(三)我喜欢谁?
三、梦与根——国家认同现状
(一)韩国梦
(二)半岛根
第三章 朝鲜族青少年认同影响因素分析
一、教育、语言与社会关系网络
(一)朝鲜族的民族教育
(二)语言——朝鲜语与汉语使用情况
(三)朝鲜族青少年社群关系
二、朝鲜族通婚意愿
三、空间流动——亲属去韩国情况
(一)父亲去韩国情况
(二)母亲去韩国情况
(三)朝鲜族的流动性——作为"离散者"
四、主观感受——幸福、歧视与信仰
(一)幸福感
(二)歧视
(三)信仰
五、客观条件——职业与收入
六、民族主义与认同——朝鲜族民族凝聚力的来源
七、文化认同的争夺——"韩流"对朝鲜族青少年的影响
八、认同影响因素关系图
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间发表的学术论文目录